বংশ-পরিচয় وم O ) করিতে পারা যায়। এ সম্বন্ধে যথেষ্ট শিক্ষা হয়। তিনি দ্বিতীয় বার ইউরোপ পরিদর্শন করিয়া প্ৰত্যাবৃত্ত হইলে পর তাহার পুত্র ও পুত্রবধূকে বিশেষভাবে এইরূপ উপদেশ দিয়া ইউরোপে পাঠাইন্না দেন যে, তাহারা যেন তথাকার পাকশাল ও গোশালা মনোযোগ-সহকারে দেখিয়া আসেন । তিনি সর্বদাই কৰ্ম্মে ব্যাপৃত থাকিতেন । অলস চিন্তা কখনও করিতেন না । তিনি যে কাৰ্য্যে হস্তক্ষেপ করিতেন সে কাৰ্য্য পুঙ্খান্যপুঙ্খরূপে তিনি পরিদর্শন করিতেন। প্ৰত্যেক কাৰ্য্যের খুঁটিনাটি জানিবার জন্য তিনি প্ৰভূত আয়াস স্বীকার করিতেন । কি করিয়া বাসভবন পরিষ্কার-পরিছন্ন ও সুন্দর করিতে পারা যায়। ইহাই তাহার সঙ্কল্প ছিল ; এই সঙ্কল্পকে তিনি কধ্যে পরিণত করিতে চেষ্টা করিতেন । বাড়ীর প্রত্যেক জিনিসটী তিনি বিশেষভাবে পরিষ্কার রাখিতে বলিতেন । তিনি বলেন, কেবল যে বাডীতে কোন অতিথি ব। দর্শক আসিলে বাড়ী পরিষ্কার রাপিতে ঠাইবে তাতৃ নহে সকল সময়েই বাডী পবিষ্কার-পরিচ্ছন্ন রাখিতে হইবে । তিনি স্বয়ং প্ৰত্যহ বাটীর পাকশালা পরিদর্শন করিতেন, যদি একটি ধূলি! বা ময়লা দেখিতে পাইতেন, ラ তাহা হইলে তাহ! তাহাব অসহ্য হুইয়া উঠিত , এ সঙ্গন্ধে কাহাবও কোন ও কৈফিয়ৎ তিনি সহা করিতে পাবিতেন না । তিনি তাহাব ভৃত্যগণকে এই ভাবে শিক্ষা দান করিতেন যে, "র্ট্যাহার বাড়ীব ব| বাগানের কোথাও একটু ময়লা দেখিলে, কোথা ও এক টুকিব| কাগজ, এমন কি, গাছের একটা শুকনা পাতা পড়িয়া থাকিতে দেখিলে তাহার। তৎক্ষণাৎ তাহ। পরিস্কার করিয়া ফেলিত । কেবল যে কলিকাতায় ও কটকে ঐাহার নিজের বাটী সম্বন্ধে তাহার এই নিয়ম ছিল তাহা নহে, কখনও কোনও বাড়ীতে সামান্য কিছুদিনের জন্য অবস্থান করিলেও এই নিয়ম কঠিনভাবে তিনি পালন করিতেন। বেশভূষাতেও তিনি সামান্যমাত্ৰ মলিনতা সহ্য করিতে পারিতেন না ।
