i লক্ষ্য বাহার পক্ষে— | “মানস্য জীবকুসুমস্য বিকাশনানি, . সন্তৰ্পণানি সকলেস্ক্রিয়মোহননি।” এতানি তানি বচনানি সরোরুহাক্ষাঃ, কর্ণামৃতানি মনসশ্চ রসায়নানি।” + • আবিবাহসময়াদগৃহে বনে, শৈশবে তদন্তু যৌবনে পুনঃ । স্বাপহেতুরসুপাশ্রিত্বেহনায়, রামবাহুরুপধীনমেষ তে ॥” $ যার পত্নী— —“গেছে লক্ষ্মীরিয়মমৃতবৰ্ত্তিন ননয়োরসাবস্তাঃ স্পর্শে বপুষি বহুলশ্চন্দ্রনরসঃ । এরূপ হইতেছে, ইহার কিছুই স্থির করিতে | পারিতেছি না।”. নৃসিংহ বাবুর অনুবাদ, woe, જૂના ! | + “কমলনয়নে ! তোমার এই বাক্যগুলি, | শোকাদি সস্তপ্ত জীবনরূপ: কুসুমের বিকাশক, ইঞ্জিয়গণের মোহন ও সস্তুপর্ণস্বরূপ, কর্ণের অমৃতস্বরূপ, ঐ ৩১ পৃষ্ঠা । ६ “ब्रामकैङ् विवादश्ब्र गभग्न झ्हेटङ कि গৃহে কি বনে, সৰ্ব্বত্রই শৈশবাবস্থায় এবং যৌবনাবস্থাতেও তোমার উপধানের (মাথার দিবার বালিসের ) কাৰ্য্য করিয়াছে।”
- . উত্তর চরিত।
| সৰ্ব্বস্বধ্বংসাধিক যন্ত্রণা | | যন্ত্রণার উপযুক্ত চিত্রপ্রণয়নের উদ্যোগেই | যাহাৰু বাহ সীতার চিরকালের উপধান,— so অরং কণ্ঠে বাছঃ শিশিমস্থণে মেক্তিকসরঃ" | তাহার কি কষ্ট, কি সৰ্ব্বনাশ, কি জীবন- | তৃতীয়াঙ্কে সেই' প্রথমাঙ্কে কবি এই প্রণয় চিত্রিত করিয়াছেন। ; এই প্রণয় সর্বপ্রফুল্লকর মধ্যাহস্বৰ্য্য—সেই | বিরহযন্ত্রণা ইহার ভাবী করালকাদম্বিনী,—যদি ! সে মেঘের কালিম অনুভব করিবে, তবে । আগে এই স্বৰ্য্যের প্রখরতা দেখ । যদি সেই | অনন্ত বিস্তৃত অন্ধকারময় দুঃখসাগরের জীবণ- } স্বরূপ অনুভব করিবে, তবে এই স্বন্দর । উপকূল,—প্রাসাদশ্রেণীসমুজ্জ্বল, ফলপুষ্পপরিশোডিতোদ্যানমালামণ্ডিত, এই সৰ্ব্বমুখময় উপকূল দেখ। এই উপকুলেশ্বৰী সীতাকে রামচন্দ্র নিদ্রিতাবস্থায় ঐ অতলস্পর্শ অন্ধকারসাগরে ডুবাইলেন। • . पञांभङ्गां cगहें भरमांरमांश्चैिौ कथांब्र कमलः সমালোচনা করিব । | હૈ હૈ, જૂઠ્ઠા । १“हेनिहे चांभांब श्रृंट्झ्ब्र लघैौचक्रन, हेनिहे আমার নয়নের অমৃত-শলাকাস্বরূপ, ইৰায়ই এই স্পর্শ গাত্রলগ্ন চন্দনরসস্বরূপ স্বথপ্রদ, এবং ইহারই এই বাহু আমার কণ্ঠস্থ শীতল এবং কোমল যুক্তাহারস্বরূপ - ঐ ঐ পৃষ্ঠা। *.
