শুনেছিলেম, আবার ও সব ষোল কুক্তি পােটা শুনে আমার কি হবে ? সম্বন্ধটা ভেঙে গেল কেন, সেই কথাই আমি শুনতে চাই।” ** ط J 强 গে, একটুর জন্য ভেঙে গেল। মেয়েটা হারমোনি বাজাতে জানে না।” । অন্তরের ঘূর্ণ অন্তরে চাপিয়া রাখিয়া হরিহর বাৰু “বলিলেন, মেয়টার কি কেবল তবে ঐ একমাত্র খুঁত ?” । । গল। উচু করিয়া রাইকিশোরী বলিল, “খুতের কথা যদি বল, একবিন্দুও খুঁত নাই, গড়ন পিটন খুব ভাল, রং যেন আরমানি বিবির মত, মুখ চােক নাক ঠোট । যেন দেবতার মস্তন ; মিস কালো এক ঢাল চুল, দেখলেই মনে হয় যেন একখানি ছবি। খুঁত কিছুই নাই। এদিকে আবার আট দশখানা ইংরাজী কেতাব সায় করেছে। ছেলেটী রূপ ভালবাসেন, বিস্কা ভাল বাসেন, গানবাজনা ভালবাসেন, ঘোড়ায় চড়া ভালবাসেন। ঐ-ঐ-ঐ-কথাটা বলতে ভুল হচ্ছিল। মেয়েটা হারমোনিয়া বাজাতে জানে না, ঘোড়ায় চড়তে জানে না, নাচতে জানে না, sis হরিহরের দুই চক্ষু রক্তবর্ণ হইল, মুখখামিও আরক্ত হইয়া উঠিল; ক্ৰোধে ওষ্ঠ কম্পিত করিয়া তিনি বলিয়া উঠিলেন, “তবে কি আমাদের মেয়েটাও ঐ সব জানে বুঝি? লে আও ङ बाँ|! হারামজাদি ! ভদ্রলোকের बांौऊ श्रीकाठी কোত্তে এসেছিস্ ? ভদ্রলোকের মেয়ে-বাঙ্গালীর ঘরের মেয়ে-হিন্দুর ঘরের ময়ে হরমোনি বাজায়, ঘোড়ায় চড়ে, নাচে ? এই সব কথা কি বলতে এসেছিল? লে আও ঝাটা ?” । । সক্রোধে ঐ সকল কথা বলিতে বলিতে হরিহর শীঘ্র শীঘ্ৰ গাত্ৰোখান করিয়া খাটা অন্বেষণ করিতে লাগিলেন। গৃহিণী তাঁহাকে থামাইবার চেষ্টা করিয়া পাত্তবাচন কহিলেন, “ঘটকীর দোষ কি ? আজকাল ঐ রকম হয়ে উঠেছে। ঘোড়ায় চড়াটা হতে । পারে না। , সেই কথাটাই श दल, তা। নইলে হারমোনি বাজানো, নাচ-গাওনা করা, ইংরেজী বিস্তে শেখা। এ সকল না হোলে ভাল ভাল ঋষুব্ধ পছন্দ হয় না। বরেরা আপনারা এসে মেয়ে দেখে যায়, বিস্কার পরীক্ষা ২৫° যে যে গুণ তারা ভালবাসে, সে সকল গুণ আছে কি না, সে সকল ব্যথা কি? : সা করে। বাজার এই রকম। ঘটকীর উপর রাগ ক’রে তুমি কি করবে ?
