এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
বস্তুপরিচয় । 8 سيا শিক্ষক -যদ্যপি আমি তোমাকে কোন অপরিচিত পদার্থ দেখাই, এবং তুমি পরিক্ষাদ্বারা উপলব্ধি কর, যে তাহাতে মসলার সকল প্রকৃত লক্ষণ অাছে তবে তাহাকে কি বলিবে । ছাত্র --মসাল। । , ox. শিক্ষকু —মসলা কোন দ্রব্যকে বল ? - ছাত্র --কতকগুলি বিশেষ গুণবিশিষ্ট নৈসর্গিক পদাৰ্থ কে মসলা বলা যায় । শিক্ষক –যদ্যপি ভুল গুণবিশিষ্ট কতকগুলি দ্রব্যকে একত্র সাজাইয় রাখা যায় তাহাকে কি বল - কতকগুলি ভুলাবিদ্য বালককে একত্রে দাড় করাইলে তাঙ্কাকে কি বল ? छांब.!--७क ८erमौ । শিক্ষক –ভাল, একধর্মবিশিষ্ট কতকগুলি দ্রব্যকে তৰুে কি বল যাইবে ? %স্থাত্র –এক শ্রেণী । - w শিক্ষক -তবে কতকগুলি মুগন্ধ, তীব্র, ফ্লচ পদ। দুধের্ম সমষ্টিকে কি বলা যায় ? "ત્તિઃ –4મ દ્વાર્ત , , শিক্ষক —ঐ শ্রেণীর নাম কি ? শিক্ষরুrন্তরে মসলা শব্দে কি বুকাইল ।
