মধ্যকাল-কুক্তিবাস রাময়ণ । -ు স্বাধ্যায়নিরতং ইত্যাদি তিদ্ব হ্মাপাস্বমন্যত’ ইত্যন্ত মহর্ষিবাল্মীকিপ্রোক্ত সমস্তরামায়ণ পাঠকরিব, এইরূপ সঙ্কল্প করিয়াছিলাম—কিন্তু পাঠক ও ধারকের সমুদয়ে তিন খান পুস্তক ছিল—ঐ তিন পুস্তকেরই স্থানে স্থানে পাঠের এরূপ নূ্যনাধিক্য ও বিপৰ্য্যয় যে, পরস্পরের কিছুমাত্র ঐক্য হয় নাই। আমার বোধ হইয়াছে মে, যদি আরও ২ । ৩ খান পুস্তক সংগ্রহকরিতাম, তাছাদেরও পাঠের ঐরূপ অনৈক্য হইত। ঐ সকলপাঠের মধ্যে কোন পাঠ প্রকৃত, তাহার কিছুই বুঝিবার যো নাই—হয়ত আমাদের সংগৃহীত তিন পুস্তকেই বাল্মীকিরচিত প্রকৃতপাঠের অনেক নূনতা আছে —তাহা হইলে আমি যে সঙ্কল্প করিয়াছিলাম, তাহার ভঙ্গ হইয়াছে, সুতরাং তৎপ্রতীকারার্থ প্রায়শ্চিত্ত করা অবশ্য কর্তব্য ! ” ফলতঃ রামায়ণের পাঠসকল বড়ই বিপর্য্যস্ত হইয়াছে—কিন্তু আমরা আশ্চর্য্য দেখিতেছি যে, “ কারণগুণাঃ কাৰ্য্যগুণ মারভন্তে ” এই ন্যায়ে ভাষারামায়ণেও কি ঐ বিপর্য্যাস উপস্থিত হইবে । আমরা এই কার্য্যপ্রসঙ্গে কয়েকখানি ভাষারামায়ণ সংগ্রহকরিয়াছি, তাহার একখানি খৃঃ ১৮৩৩ অব্দে ত্রীরামপুরে দ্বিতীয়বারমুদ্রিত ও অপরগুলি ভিন্নভিন্ন সময়ে কলিকাতায় মুদ্রিত। এই সকল পুস্তকের পাঠও স্থানে স্থানে কিছুমাত্র মেলে না -- বিশেষতঃ লঙ্কাকাণ্ডে রাবণবধপ্রসঙ্গে ঐ সকল পুস্তকের পাঠ একেবারে সম্পূর্ণরূপ বিভিন্ন। এমন কি, ঐরামের
