وك\وRN এহনা অবসর ধৈরজ পএ হিত স্বকবি ভনথি কণ্ঠহারে ॥ ৮। তালপত্রের পুথি। ১ । সুন—গৃষ্ঠ । সন—তুল্য, প্রায় । পিআসল —পিপাসিত । ভরমৈতে–শ্রমিত, ঘুরিয়া ঘুরিয়া । २ अिङ्–जम्न, श्रंग्नि । ১-২। দশ দিক শৃষ্ঠপ্রায়, ঘুরিয়া ঘুরিয়া সকল স্থানে ভ্রমণ করিয়া অধিক পিপাসিত হইল। ভাগ্যহীন জন ধনী ব্যক্তির নিকটে আদর অনুভব করে ( ७थांश्वं इब्र ) न। । ৩ । ভমিকরি—ত্ৰমণকারী । ৩-৪ । হে সজনি, ভ্রমণকারীর নাম লইও না, বিধির দোষে সন্তোষই উচিত হয়, জগতে এই পরিণাম বিদিত । ৫। জানিকছ—জানিয়া । করিলাম । ৫-৬ । আতপে তাপিত হইয়া শীতল জানিয়া মলয় গিরির ছায়া সেবন করিলাম। আমার এমনি কৰ্ম্ম (অদৃষ্ট ) সেও দূরে গেল, দাবানল দগ্ধ করিল। ৭ । সগরেও—সমুদয় । ছারে –ক্ষার, লবণাক্ত । ৮ । অবসর—সময় । ৭-৮। কত দুঃপে আজি সমুদ্র তীর প্রাপ্ত হইলাম, সমুদয় জল লবণাক্ত হইল । মুকবি কণ্ঠহার ( বিদ্যাপতি ) কহিতেছে, এমন সময় ধৈৰ্য্যে হিত হয়। সেওল—সেবা 8ළුළ් (রাধার উক্তি ) নাগর হো সে হেরিতহি জান । চৌসটি কলাক জাহি গেঞান ৷ ২ ৷ সরূপ নিরূপিঅ কএ অনুবন্ধ । কাঠেও রস দে নানা বন্ধ ॥ ৪ । बिछ्Jां*डि । কেও বোল মাধব কেও বোল কাহ্ন। মঞে অনুমাপল নিছছ পখান ॥ ৬ । বরসহ দাদস তুঅ অনুরাগ। দূতী তহতকরা মন জাগ ॥৮। কতএক হমে ধনি কতএ গোআলা । জল থল কুসুম কৈসন হোআ মালা ॥ ১০। পবন নহি সহএ দীপক জোতি । ছুইলে কাচ মলিন হোআ মোতি ॥ ১২। ঈ সবে কহিকহু কহিহহ সেবা । অবসর পাএ উতর হমে দেব ॥ ১৪ । পরধন লোভ করএ সব কোই । করিআ পেম জঞো আইতি হোই ॥ ১৬ । নাগরি জনকে বহুল বিলাস । ককেত বচনে রাখি গেলি অাস ॥ ১৮ । নেপালের পুখি। নাগর হয় তাহাকে দেখিতেই জান যাহার চৌষটি কলার জ্ঞান (আছে) । ৩-৪ । চেষ্টা করিয়া সত্য নিরূপণ করিতে হয়, নানা উপায় করিলে কাষ্ঠও রস দেয় । ৬ । অনুমাপল--অনুমান করিলাম। নিছছ— নিছক, সম্পূর্ণ। ৫-৬ । কেহ বলে মাধব, কেহ বলে কানাই, আমি অনুমান করিলাম সম্পূর্ণ পাষাণ। ৭-৮ । (রাধা দূতীকে শিক্ষা দিতেছেন যেন এই কথা মাধবকে বলে) দ্বাদশবর্ষ বয়স হইতে তোর অনুরাগ দূতী হইতে (দূতীর কথায়) তাহার (রাধার) মনে জাগিতেছে। ৯-১০ । কোথায় আমি ধনী, কোথায় গোপ (গয়লা, মাধব), জলের কুসুম ও স্থলের কুসুমে কেমন মালা হয় ? ১১-১২ । দীপের জ্যোতি পবন সহে না, কাচ ম্পর্শ করিলে মুক্ত মলিন হয়। S-2 || যায়,
