পাতা:বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক.djvu/১৭১

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক 为敬剑 (২) দক্ষিণ হস্তের বৃদ্ধাঙ্গুষ্ঠ ও প্রথম অঙ্গুলিকে পরস্পরের সহিত লম্ব রাখিয়া সম্পূর্ণ প্রসারণ করতঃ দ্বিতীয় অঙ্গুলিকে তালুদেশের সহিত চিত্র—১৯৮ - ר ככ-f5E লম্বভাবে বাকাইলে—যদি প্রথম ( First ) অঙ্গুলি বলরেখার দিক ( Field ) s viņš (Thumb) ofEftwą ofsz ( Motion ) দিক নির্দেশ করে, তাহা হইলে সম্ভাবিত প্রবাহ দ্বিতীয় অঙ্গুলির দিকে হইবে,চিত্র ১৯৮। কাসের মথ্যে সম্ভাবন —এখন যদি তারটিকে বাকাইয়া একটি চতুষ্কোণ পাক বা ফালে পরিণত করা যায় ও এই ফাসটিকে চুম্বক রাজ্যে ( ১৯৯ চিত্রে ) প্রদর্শিত ভাবে চালিত করা হয় তাহ হইলে দেখা যাইবে যে যদিও ফাসটি বলরেখা কাটিতেছে, উহার মধ্যে প্রবাহ সম্ভাবিত হয় না । কিন্তু যদি ফাসটি ২০০ চিত্রে দর্শিত ভাবে ১—১ অবস্থা হইতে ২—২ বা ৩—৩ অবস্থায় চালিত হয় তাহা হইলে উহার মধ্যে প্রবাহ সম্ভাবিত হয়। অতএব দেখা যাইতেছে যে ফসের ৰেলায় উহার মধ্য দিয়া গমনকারী বলfsరా-సిa> রেখার সংখ্য পরিবৰ্ত্তিত হইলে উহার মধ্যে