R8 সেই উপায়ে খনিকাৰ্য্যেরও উন্নতি সম্ভব-শিক্ষা এবং সমবেত চেষ্টা । কেহ কেহ বলিতে পারেন, পূর্বে যাহারা খনির কাব্য করিত, তাহার কোন শিক্ষা পাইত না, কিন্তু এক্ষণে তাহাসন্তবে না কেন ? তাহার কারণ, প্রথমতঃ, ভারতবর্ষ অতি প্ৰাচীনকালেই সভ্যতা লাভ কবিয়ছিল । লৌচঘটিত আকরিক পদার্থ ব্যতীত যে যে খনিজ পদার্থ জমির উপর বা অল্প নীচে ছিল। তাহার প্রায় সব উত্তোলিত হইয়াছে। এক্ষণে সেই সকল পদার্থের জন্য জমির অনেক নীচে অনুসন্ধান করিতে হার ; তজনা শিক্ষার বিশেষ প্রয়োজন । দ্বিতীয়তঃ, পূর্বে যে সকল উপায়ে ধাতুঘটিত আকরিক পদার্থ হইতে ধাতু প্ৰস্তুত করা হইত, বিজ্ঞানের উন্নতির সঙ্গে সঙ্গে এক্ষণে তাহার অনেক উন্নতি হইয়াছে। এই সকল নূতন এবং উন্নত উপায় অবলম্বন ব্যতীত, খনিজ পদার্থোত্তলনে লাভের সম্ভাবনা নাই ; এবং তাহার জন্য শিক্ষা এবং মূলধন আবশ্যক। তৃতীয়তঃ, পাথুরিয়া কয়লা পেট্রোলিয়ম প্রভৃতি খনিজ পদাৰ্থ ভারতবর্ষের পক্ষে নূতন ; পূর্বে উহা খনিত হইত না। উহা দ্বারা দেশের ধন্যবৃদ্ধির সম্ভাবনা ; কিন্তু শিক্ষা এবং যথেষ্ট মুলধন ব্যতীত লাভের সহিত উহার উত্তোলন সম্ভব } আমিয়া “ উচ্চশিক্ষা” পাইয়াছি, উচ্চশিক্ষার গৌরব করি , কিন্তু যদি কেহ জিজ্ঞাসা করে, পেট্রোলিয়ম বা লৌহ-তাম্রাদি ধাতুঘটিত আকরিক পদাৰ্থ, বা পাথুরিয়া কয়লা কি ? ভারতবর্ষের কোথায় কোথার পাওয়া যায় ? কিরূপ স্থানে অনুসন্ধান করিলে পাওয়া সম্ভব ? কিরূপে উহা খনিত হইতে পারে? cकांन् १खएक पै नकल विस्म्रश्न उद्ध १७ग्रा याग्र ? डैप्यु
