THE STUDY OF HISTORY ;-ITS INFLUENCE ON THE PROGRESS OF INDIVIDUALS AND NATIONS, DISCUSS THE REMARK USUALLY MADE THAT, THE HINDU MIND IS AVERSE TO THE STUDY OF HISTORY. ইতিহাস পাঠ । ইতিহ্য অর্থাৎ পরম্পরাগত উপদেশ যাহাতে আছে, তাহাকে ইতিহাস কহে । ধৰ্ম্মার্থকামমোক্ষাণামুপদেশসমন্বিতম্। পূৰ্ববৃত্ত্বিকথাযুক্তমিতিহাসং প্রচক্ষাতে৷ ইতিহাস চতুৰ্ব্বৰ্গ-লাভের প্রধান সাধন, কারণ কি উপায়ে ধৰ্ম্ম, অৰ্থ, কাম ও মোক্ষ লাভ করা যাইতে পারে, তাহার বিবরণ এবং তদুপযোগী । উপদেশমালা ইতিহাসে বর্ণিত থাকে। ইহা অতীতের সাক্ষী এবং বৰ্ত্তমানের সহচর। দিনের পর দিন, মাসের পর মাস, বৎসরের পর বৎসর, শতাব্দীর পর শতাব্দী অতীতের গর্ভে অনন্ত লয় প্রাপ্ত হইতেছে ;-সঙ্গে সঙ্গে কত মহিমামণ্ডিত রাজ্য, কত সভ্যতাগর্বিত সাম্রাজ্য, কত মদম্পৰ্দ্ধিত জাতি কোথায় বিলীন হইয়া যাইতেছে ;–আবার কত নগণ্য অভিনব জাতি উহাদের পতনের কারণ মানস-নয়নের সম্মুখে জলদুন্দাহরণ স্বরূপ প্ৰত্যক্ষ করিয়া শনৈ: শনৈঃ উন্নতিসোপানে আরূঢ় হইতেছে এবং সভ্যতার অভিমানে স্ফীতবক্ষে বিশাল ভূতধাত্রী ধরিত্রীকে শরাবখণ্ডের ন্যায় জ্ঞান করিতেছে। স্বল্পায়ুঃ মানব এই সমুদায় প্রত্যক্ষ করিতে সক্ষম না। গুগলেও লোকপরম্পরাগত উপদেশ প্রাপ্ত হইয়া পরবর্তী মানবের
