S8 বিবিধ বিধান । GTTLTLLALSLSMLGLSL SLL LSSL TA A AS S S LLLLLLLALA S LTL LLGL L MLSMSLLLLL LLiLMLMLS S LSL LSLS up in ஆசாரசர்கள் கக A LMMSMSM M M SLLLLLLGL LLG LCL L AALL LLGS M LSL SLLLLLLSSSMSM MM MMAL LLTL LA A LES বিষয় পদ্ধতি * छूट्रलाक अcoॉकी ट९३छे- “দুলোক” কথা শিখাইতে হইবে। উৎকৃষ্টতর কেন ? ভূলোকই বা 巧颈 অপকৃষ্ট কেন ? একজাতীয় প্রাণী একজাতীয় প্রাণীর দৃষ্টান্ত দাও। তবে কি বিষয়ে প্রভেদ ? अनब्राgला5ना জ্ঞানের প্রভাব আশ্চর্য। কেন ? মানব জাতি পশু অপেক্ষা কি ! গুণে শ্ৰেষ্ঠ ? অশিক্ষিতের মন অমাবস্যা আর সুশিক্ষিতের মন পৌর্ণমাসী, ইহার ভাব বুঝাইয়া দাও । অজ্ঞান-তিমিরা বৃতি, ধৰ্ম্মোৎপাদ্য, ভুবনাধিবাস-ব্যাস বাক) ও সমাস ? Hr rahis- SSSMSSSMLSLSe SqLSSTLLLLSSMSLLSMS S LASS TATMAS SMSMMSSMMMSMSMSLLLMLT LSSS LMSLM ২ ) পদ্যসাহিত্য -সাধারণতঃ ট্রেনিং স্কুলের ছাত্ৰগণ পরীক্ষা কাগজে যে রূপ ভাবে নোটি লিখিয়া থাকে নিম্নে তাহারই আদর্শ দেখান হইল । এই নোট নিম্ন প্ৰাথমিকের শ্রেণী উপলক্ষ করিয়া লিখিত হইয়াছে । উচচ প্ৰাথমিকের জন্য প্ৰায় এইরূপই হইবে, তবে কিঞ্চিৎ কমাইয়া দেওয়া যাইতে পারে । নিম্ন প্ৰাথমিকের ছাত্ৰগণের পক্ষে দুই দিনের ( ৩০ মিনিট করিয়া ) মত পাঠ হইয়াছে। কিছু কমাইয়া উচ্চ প্ৰাথমিক শ্রেণীর জন্য ( ৩০{৪০ মিনিটের ) একদিনের পাঠ করিয়া লওয়া যাইতে পারে। এইরূপ নোটকেই “বিস্তৃত ও নাট” বলে। ( শিলচর নৰ্ম্মাল স্কুলের এসিষ্টাণ্ট সুপারিন্টেণ্ডেণ্ট বাবু জগন্নাথ দে কৃত “শিক্ষাদানের নোট” হইতে গৃহীত ) 'সদ্ভাবশতকের নিম্নোদ্ভুত অংশের প{ঠনার নোট ?-- ফুটিয়াছে সরোবরে কমল নিকার, EtY SDBD YSY BYD DDDDS গুণ গুণ গুণ রবে কত মধুকরে 〔卒膏{ পুলকে তারা মধু পান করে ; কিন্তু এয়া হারাইবে এদিন যখন, अनिव कि आव्नि अद्धि कब्रिड (gश्न ?
