ALALGLLLGGLGS SL L G SM LGLSGLLS MM SMMSLSeS SLMLMSMGGGGMLeSLLM L MLGGL LLG LLL LSLS L S S SLLLL L SC L LLLLLLLGSLLSLLLLLLGLLGL LLL LLLLL LLLLL LSLSLSLGSGLSGSLSALASSS S SLL LLLLSL S S S LGL বিষয় ট ( ७ ) नांश्ङiन बनी, অরঙ্গজেবের সিংহাসনারোহণ ( > bev' ) || नामां विसधक । 8心》 F li m par ܫܒܚܫ-ܠܐ skar Pio °छङि SSLSLLLSLSLSST S LLLSLLLALAALLAAAAA S SLLS S S SLSL S AAALLL LLLL S S SLLL SLSMSMSeeMS L GSLS MS MTLL SLLLLLGLLLSLLLSLLSLLLLLL (৩) আরঙ্গজেব ও মুরাদের আগ্ৰা প্ৰবেশ। উজ্জয়ি নীর নিকট যুদ্ধে মুরাদ আহত ও পীড়িত। দারার লাহোরে পলায়ন। আরঙ্গজেব কর্তৃক আগ্রা দুৰ্গে ( ১ ) ( ২ ) ( ৩ ) লিখিত DDDD S DBBDBSS BDDDDBDBDD S S DBBD বিষয় ব্লাক বোর্ডে লিখিতে \} ) (Rty ཕུ; ତ୍ଵ: { হইবে । পাঠের শেষে এই বিষয়গুলি অবলম্বন করিয়াই পুনরালে চনা করিতে হইবে। } ৭। ভুগোল।-নিম্নে ভূগোলের নোট লিখিবার একটা আদর্শ প্ৰদত্ত হইল । কিন্তু এই আদর্শ দেখিয়া কেহ যেন একথা মনে না করেন যে, সমস্ত দেশের বিবরণই বুঝি এইরূপে লিখিতে বা শিখাইতে হইবে । আবশ্যক বোধে নোট বড়, ছোট बा খণ্ড খণ্ড করিতে হইবে । ভারতবর্ষ শিক্ষা দিতে হইলে, নদী, সাগর, পৰ্ব্বত প্ৰভৃতি পৃথক পৃথক করিয়া শিক্ষা দিতে হইবে । বঙ্গদেশের ভূগোল শিক্ষায় কেবল ভাগীরথী এবং পুৰ্ব্ববঙ্গ ও আসামের ভূগোল শিক্ষায় কেবল ব্ৰহ্মপুত্রের বিষয়ই একদিন শিক্ষা দিতে হইবে । তবে যত অনাবশ্যকীয় বিষয় হইবে বা যত নিসংসৃষ্টি দেশ হইবে ততই শিক্ষণীয় বিষয় কমাইতে হইবে । নিম্নের নোট বিলাতের কোন টে, 侍、 স্কুলের छटिबद्ध cकथां । cनांद्धि শেষে শিক্ষকের সমালোচনা প্রদত্ত হইয়াছে।” ইহা পাঠে, “নোট সমাDBDDBDS MKKBL BuD DBBD SSDBBBD BDDT शडे টু প্রিপেয়ার নোটস অব লেসনসী হইত্তে) ঃ- ,
