शिक्षूॉन-दैिक्लष्ट्र { זה ר প্রবেশকালে তিনি রোমীয় মণ্ডলীর প্রতি পত্রের পঞ্চম অধ্যায় পাঠ করিতেছিলেন। তদন্তর্গত সমুদায় বিষয় উীছার অন্তঃকরণে সম্পূর্ণ জাগৰাক ছিল। তিনি কামিনীকে প্রিয় সম্ভাষণ করিয়া বলিলেন, “প্রিয়তমে! ভূমি আমার পাশ্বে উপবেশন কর, আইস আজি আমরা একত্র অtহার করি, কেহই আমাদের নিকট আসিবে না। আমি বিলক্ষণ জানি, তুমি ইহাতে কিছুই দোষ বোধ কর মা। ষে পুস্তকখানি পাঠ করিতেছিলাম, তোমার সহিত তদ্রিষয়ে কথোপকথন করিব।” কামিনী আপনার প্রতি প্রিয়তমের সর্বদা বয়স্যবৎ ব্যবহারে অত্যন্তু আহ্লাদিত হইতেন, ও আপনাকে সম্মানিতা বোধ করিতেন । তিনি পতির তাদৃশ অনুরোধে পরম পুলকিত হইয়া সজ্জিত বদনে আসন পরিগ্রন্থ করিলেন । প্রসন্ন বলিলেন, “কামিনি! তুমি জান, জগতে আমাদেৱ ধৰ্ম্ম ব্যতীত অন্যান্য ধৰ্ম্ম আছে ?” কামিনী বলিলেন, “ মুসলমান ধর্ম অাছে।” প্রসন্ন কছিলেন, “ই মুসলমান ধৰ্ম্ম আছে বটে, কিন্তু তভিন্ন আর একটা ধৰ্ম্মও আছে, আমি সেই ধর্মের বিষয় পাঠ করিতেছিলাম। সেই ধৰ্ম্মে সমুদয় মনুষ্যকে পাপী বলিয়া উল্লেখ করিয়াছে।” কামিনী বলিলেল, “ হাঁ তাছা আমার সত্য বোধ হয় । কারণ পাপ যে না করে এমন পুৰুষ কি.গ্ৰী প্রায় দেখিতে পাই না। ইহা সুখের বিষয় বলিতে হইবে, ক্ষে দেবতারা ಕಾ পুণ্য কর্মের নিয়োগ করিয়াছেন। ঐ
