প্রতিজ্ঞ ।
- o
এতদ্বন্তমানকালে সদ্বিদ্য পণ্ডিতের প্রায়ই দিন দিম বিরলত হইয়া উঠিতেছে, কেহই স্ব জাতীয় শাস্ত্রধায়ন করিতে ইচ্ছুক নহেম। এ ভন্নিমিত্ত ऐदদিকজাতীয় গৃহস্থfদগের ধৰ্ম্ম কৰ্ম্মাদির নিরন্তর বিঘ্ন ঘটতেছে । বিশেষতঃ প্রাচীনং পণ্ডিতের অর্থলোলুপ হইয় আপন তাপন পুত্র পেত্রদিকে ৰিজাতীয় বিদ্যশিক্ষা করাইবার কারণ সংপূর্ণ যত্নবান হুইয়াছেন । BBBB BBB BBBBBS BSB BBSD DDSBB BBBSBBBD DD BDD বটে কিন্তু সে যত্নলতিকা কোনক্রমে ফল তা হয় না, যেহেতু সুচাৰু নিয়মে বিদ্যাশিক্ষা করা নাই, সন্তান্তবিদ্যালয় যে সকল সাম্প্রতি প্রকাশ হুইয়াছে তাহাতে যে প্রণালীতে শিক্ষাদান হইতেছে, সে মধুৰ্য্যে প্রথম কল্পেই ব্যাকরণশাস্ত্র রসাতল গমনে উন্মুখ হইয়ছে, যে স্থলে ব্যাকরণের বিপন্নত, সে স্থলে ধৰ্ম্মশাস্ত্রের যত তালে। চনা হুইবে তা ছা কে না উপলব্ধি করিতে পাfরবে ? এতদ্ভিন্ন অদ্যাস্য চতুষ্পাঠীতে তৰ্কশাস্ত্রেরই আলোচনা বিস্তর হইয়া থাকে কদাচিৎ জনেক দুই জন স্মৃতিশাস্ত্রের ব্যবসায় করেন, কালগুণে র্ত{হtBSBB BBBSBBB BBBBBBB BB BBBS BBBB BBBB BBBS BBBS BBB S সে যাহা হউক, অধুনা কালের পর বশত প্রযুক্ত পল্লীগ্রামনিবাসি পণ্ডিতদিগের ঘরেও বিশিষ্টরূপ বিদ্যার আলোচনা উঠিয়া গিয়ছে, ব্রাহ্মণ পণ্ডিBB BBBBBS KBB BBBD DBBBD DSBBB BBB BBBBS BBSBB BBS য়ছেন তাহতে বৈদিক জাতিদিগের ধৰ্ম্মরক্ষার্থ কোন ফল দশে না ; এক্ষণBB BB B KKSBBBB SBBSBBBS BBBBB BBBB BB KSB BBBSBBS যেহেতু নানা স্থানে রাজসংক্রান্তবিদ্যালয় স্থাপন হইতেছে । আধুনিকমতে “পরীক্ষেত্তীর্ণ হইয়া যদি বিদ্যালয়ে শিক্ষকপদে নিযুক্ত হইতে পারা যায় তবে বিংশতি বা পঞ্চদশ কি দশ মুদ্রা বেতন অবশ্যই পাইতে পরিব, তাছা পাইলে অক্লেশে এই সংসার যাত্র। নিৰ্ব্বাহ হুইবে, নিরর্থক কতকগুলাশাস্ত্ৰ পড়িয়া দুই চারি অনা তৈলবটের প্রত্যাশায় থাকিয়া নিরন্তর কষ্টভোগ কেন করিব, প্রাচীন২ পণ্ডিতদিগের অবস্থা দেখিয়া অভিনব বালকের আর কোন ক্রমেই ধৰ্ম্মশাস্ত্র দি অধ্যয়ন করিতে সম্মত নছে, সুতরাং দিনই ক্ষীণতাজাত হইয়া ধৰ্ম্মশাস্ত্র ক্ষেীণীতলে গমন করিবার উপক্রম করিয়াছেন । এই অবস্থা দেখিয়া গৃহমেধিদিগের ছিতসাধনাৰ্থে অপারম্মতিসাগর মন্থন করত ব্যবস্থারত্বের উদ্ধার করিয়া ( ব্যবস্থাসৰ্ব্বস্ব ) নামে একখানি ক্ষুদ্রপুস্তক বির চল কfরলাম, ইহাতে সংক্ষেপতঃ গৃহস্থোচিত প্রায়শ্চিত্ত শুদ্ধি দায় তিথি শ্রদ্ধ
