ভারতে ইংরাজ । • S ව් তৃতীয় পরিচ্ছেদ اس لیے আত্মজ্ঞান ও জাজু সন্মান ৷ আজি আমরা আত্মাভিমানে স্ফীত, আত্মগারীয় BLS DBBBD BBBBD DDDDDD DBB BBB BBBDD BDD DDDS তেছি, অৰ্দ্ধশতাব্দী পূর্বে আমাদের মুখে কেই এরূপ কথা শুনিয়াছেন কি, আমাদের মধ্যে কয় জনই বা তাছা ভালরকম জানিতেন, বা বুঝিতেন, কুর জনেরই বা তাহ জানিবার ও বুঝিবার শক্তিসামর্থ ছিল দশ বিশখান। গ্রামের মধ্যে দুষ্ট একজন BBBt DDBBBD DDBBB BBBB BBS BBB BBBBB BBBS BB রার স্বাদ গ্রহণের ততটা চেষ্টাৰত্ন করিতেন না । সাধারণ লোক ঘোর অজ্ঞানাচ্ছন্ন ছিল, তাছাদের মনে সেই সকল বিষয়ের আলোচনার আবগুকত জ্ঞান ছিল না । আমাদের গোত্রপতি প্রাচীন ঋষিগণের অগাধ বিস্কাবুদ্ধি ও জ্ঞানগবেষণার গৌরব কুরিতে এতদিন কয়জন শিক্ষা করিয়াছিল, কয় জনই বা তাহা চিন্তা করিবার মুধোগ ও মুবিধা গ্রহণ করিজ, আমরা যে একটা উচ্চ জাতি, জগতেব জাতিতালিকায় আমাদেরবে একটা স্থান আছে, তাছাই বা কয়জন বুঝিত ? সেইসকল বিষয়ে আমাদের শিক্ষাদীক্ষা একবারে ছিল না, স্বতরাং কেমন করিয়াক্ট বুঝিবে । কে আমাদের সেই অজ্ঞানারুত মানসকুটরে জ্ঞানের প্রদীপ জালিয়া দিয়া আমাদেব আপনাদিগকে চিনাইয় দিলেন। আমাদের পিতৃপুরুষেরা যে একটা সম্মানিত জাতির অন্তর্গত ছিলেন, আমরা যে সস্থানের পাত্র কে আমাদের মনে প্রস্তরাঙ্কের ন্তায় তাহা আঁকিয়া দিলেন ? কেই বা আমাদের মনে উচ্চনৈতিক ভাব আনিয়া দিলেন, ইংরাঞ্জের কাব্যনাটকাদিতেই না আমাদিগকে মুম্বন্ধের পথে দাড় DDBBS BBBBBBB BBB BBB BBBB DDDD DDD BBDS छ्णिाय ॥ ७डनिन छ बांबब्रां ८कदण बांहांब्र निखांम औपथकई बाब प्रांजन कब्लिब्र! ইহলোকে আসাৰাণ্ডৱ করিতেছিলাম। কই--এই স্বদীর্থঙ্কুলের মধ্যেত चांबांटनब्र ८कहरें ७कर्छौबांब्र७ जांबाटमब्र अर्डौङ उपा अt८णाझेब्। कब्रिथांब्र স্থযোগ গ্রহণ করিতে পারি নাই। কে জামাদিগকে কুপথ ছাড়াইয়া স্থপথে আনিল যে আমরা এখন সত্যভব্য বলিয়া গাঁৱৰ করিবার অধিকারী ইয়াছি। ভাষা ও সাহিত্য। জাম্বল বাঙ্গালা ভাব ও সাহিত্যসম্বন্ধে ইংরাষ্ট্ৰেয় লিক
