X w. মনুসংহিতা । - २ रछाई বেদধ্যয়নরন্তে ও অন্তে গুরুর পাদ গ্রহণ করত হস্তদ্বয় মিলিত করিয়া অধ্যয়ন করিবেক, যেহেতু তাহাকে ব্ৰহ্মাঞ্জলি কহে ॥৭১৷৷ 71 At the beginning and end of the lecture, he must always clap both the feet of his preceptor; and he must read with both his hands closed: (this is called scriptural homage) ব্যত্যস্তপাণিনা কাৰ্য্যমুপসংগ্রহণং গুরোঃ । সব্যেন সব্যঃ স্পষ্টবোদক্ষিণেন চ দক্ষিণ ॥ ৭২ ৷ ব্যত্যস্তপাণিনেতি। পাদোপসংগ্রহণং কার্যামিত্যনন্তরমুক্তং তদ্ব্যতাস্তপাণিনা কার্যামিতি বিধীয়তে কীদ্বশোব্যতাসঃ কাৰ্য্যইত্যতআহ.। সব্যেন পাণিন সব্যঃ পাদোদক্ষিণেন পাণিনা দক্ষিণঃ পদঃ গুরোঃ শুষ্টব্যঃ উত্তানহস্তাভ্যাঞ্চেদং পাদয়োঃ স্পর্শনং কাৰ্য্যং। যদাহ পৈঠনসিঃ উত্তানভ্যাং হস্তাভ্যাং দক্ষিণেন দক্ষিণং সব্যং সব্যেন পাদবিভিবাদয়েৎ। দক্ষিণেপরিভাবেন ব্যত্যাসোহয়ং শিষ্টসমাচারাৎ ॥ ৭২ ৷ হস্তদ্বয় বিপরীত করিয় ভদ্বারা গুরুর পায় স্পর্শ কৰ্ত্তব্য অর্থাৎ বাম হস্তে বাং, পাদ ও দক্ষিণ হস্তে দক্ষিণ পাদ গ্রহণ করিবেক ॥ ৭২ i৷ 72 With crossed hands let him clasp oe feet of his tutor, touching the left foot with his left, and the right with his right hand. অধ্যেষ্যমাণস্তু গুরুনিত্যকালমতক্রিতঃ । অধীশ্ব ভোইতি ক্ৰয়াদ্বিরামোহস্তৃিতি চরমেৎ ॥৭৩ ॥. , অধ্যেষ্যমাণমিতি। অধ্যয়নং করিষ্যমাণং শিষ্যং সৰ্ব্বদা অনলসোগুরুরীষু তোইতি প্রথমং বদেৎ। শেষে বিরামোহস্তৃিতাভিধায় বিরমেৎ নিবৰ্ত্তেত ॥৭৩ ॥ অধ্যয়ন কালে শিষ্যকে গুরু ভোঅধীষু অর্থাৎ তুমি অধ্যয়ন কর এবং পাঠান্তে বিরামোস্তুঅৰ্থাৎ বিরতি হউক ইত্যাদি কহিয়ানিবৃত্ত হইবেন।৭৩ 73 When he is prepared for the lecture, the preceptor, constantly attentive, must say: “hoal read;" and, at the close of the lesson, he must say: “take rest.” ব্রাহ্মণঃ প্রণবং কুৰ্য্যাদাদাবস্তে চ সৰ্ব্বদ । অৰত্যহনোঙ্ক তং পুৰ্ব্বং পরস্তাচ্চ ৰিশীৰ্য্যতি ॥ ৭৪ ॥ "
