তৃতীয়োহধ্যায়ঃ ఇ8వ জ্ঞাননিষ্ঠা দ্বিজাঃ কেচিৎ তপোনিষ্ঠাস্তথাপরে । তপঃস্বাধ্যায়নিষ্ঠাশ্চ কৰ্ম্মনিষ্ঠাস্তথাপরে ॥ ১৩৪ ৷ জ্ঞাননিষ্ঠেযু কব্যানি প্রতিষ্ঠাপ্যানি যত্নতঃ। হব্যানি তু যথাস্যায়ং সৰ্ব্বেম্বেৰ চতুম্ব পি ॥ ১৩৫ ৷ অশ্রোত্রিয়ঃ পিতা যস্য পুত্ৰঃ স্তাদ্বেদপারগঃ । অশ্রোত্রিয়ো বা পুত্রঃ স্যাৎ পিত। স্যাদ্ধেদপারগঃ ॥ ১৩৬ ৷ জ্যায়াংসমনয়োৰ্ব্বিদ্যাদ যস্য স্যাচ্ছে ত্রিযুঃ পিতা । মন্ত্রসংপূজনাৰ্থন্ত সৎকারমিতরোহহঁতি ॥ ১৩৭ ৷ গত্ব বৈবশ্বতক্ষয়ম্ ॥ ১৩৩ মে ৷ সৰ্ব্বগুণেভ্যে বিদ্যাং প্রশংসিতুং গুণবিভাগকথনপ্রশংসা চ বিদুৰে দানার্থ। । জ্ঞানে বিদ্যায়াং নিষ্ঠ প্রকর্ষে যেষাং তে জ্ঞাননিষ্ঠা: জ্ঞানাধিকারিণঃ । গমকত্বাস্থ্যধিকরণানামপি বহুব্রীহি । ভূশমভ্যস্তবেদীর্থস্তৎপরা এবমুচ্যন্তে। এবং সৰ্ব্বত্র নিষ্ঠাস্তেষু দ্রষ্টব্যম্। BBB BBBBBB BBBB DDBBS BBBB BBBBBB BBBB BBBBBB S BBS BBBBBBBS BB BB BBS BBBB BBBB BB BBBDS D D BBBBBB BBBS HgBBB BBBBBBBBS BB BBBB BBBB BBB BBS BB BBBB BBBBB প্রকর্ষং লক্ষয়তি তম্বিন নিষ্ঠস্তৎপর উচ্যতে সৰ্ব্বগুণসম্ভাবেইপি যদি তত্র প্রকর্ষেণহস্ত্যেবং গুণ মধ্যমাঃ, তথাচ ভবত্যেব পাত্ৰম্। অপকৃষ্ট্রে ত্বেকস্মিন্ সৰ্ব্বগুণসম্ভাবেইপি ন পত্রিতাং লভন্তে। সমুচ্চয়শ্চ ব্যাখ্যায়তে, তেন জ্ঞানরহিতস্ত কৰ্ম্মানুষ্ঠানসম্ভাব ইতু্যক্তং দ্বিতীয়ে। অন্তৈস্তু জ্ঞাননিষ্ট:BBBBBS BBBBS BB BB BSBBSBDBB BBBBBBB BBBB BBBS BBBDS বানপ্রস্থ: স হি তাপস ইত্যাখ্যায়তে। গ্রীষ্মে পঞ্চতপাস্থ স্তাদিতি । তপ:স্বাধ্যায়নিষ্ঠ ব্রহ্মচারিণী, কৰ্ম্মনিষ্ঠ গৃহস্থা, অতশ্চানাশ্রমিণে নিষিধ্যন্তে । তথা চ পৌরাণিকা: চাতুরাশ্রম্যবাহেভ্যঃ শ্ৰাদ্ধং নৈব প্রযোজয়েৎ I ১৩৪ মে। গুণবিভাগে প্রয়োজনমাহ। কব্যানি পিতৃ হুপ্তি যদীয়তে তৎ কব্যম্, তানি জ্ঞাননিষ্ঠেযু প্রতিষ্ঠাপ্যানি প্রদেয়ানীত্যৰ্থ । যত্নবচনাৎ তদভাবে চতুঘপি DBBB BB BBBDBB BBBS BBBS BB BBBBB BB BBBB S BBBBBBBBB BBBBBB BBBS BB BBBB BBB BBB BS BBBBBBBS BB S لا يهود গ্রসতে তাবত শূলান গত্বা বৈবস্বতক্ষয়ম্ ॥ ১৩৩ কু জ্ঞানেতি। কেচিদাত্মজ্ঞানপর ব্রাহ্মণ ভবস্তি, অন্তে প্রাজাপত্যাদিতপঃপ্রধানা, অপরে তপোহধ্যয়ননিরতা, ইতরে যাগাদিপরাঃ ॥ ১৩৪ কু BB BBB BB BBBS BBBBBBB BBBBB BBBBBBS BBBB পুনর্ন্যায়াবধৃতাৰ্থশাস্ত্রানুসারেণ চতুর্ভ্যোহপি ॥ ১৩৫ কু ৷ অশ্রোত্রিয় ইতি। যোংশ্রোDBBBB BDD BBDS D BBBBBB BDD B BBBDDH BBB BS BBB D কতকগুলি ব্রাহ্মণ আত্মজ্ঞাননিষ্ঠ, কতকগুলি প্রাজাপত্যাদি তপঃপরায়ণ, কতকগুলি তপস্তল ও অধ্যয়ন উভয়নিষ্ঠ এবং অন্ত কতকগুলি যাগাদিনিষ্ঠ হয়েন। ১৩৪ পিতৃলোকের উদ্দেহে কব্যান্ন অত্মতত্ত্বজ্ঞানী ব্রাহ্মণকে প্রযত্বপূৰ্ব্বক প্রদান করা উচিত, আর দেবোন্ডুেপ্তে হব্যান্ন পূৰ্ব্বোক্ত চারিপ্রকার জ্ঞানী লোককেই ন্যায়ামুসারে দেওয়া যাইতে পারে। ১৩৫ যাহার পিতা অশ্রোত্রিয় অর্থাৎ বেদপারগ না হয়, পুত্র বেদপারগ হয়, অথবা পুত্র বেদপারগ না হয়, পিতা বেদপারগ হয় । ১৩৬ ইহার মধ্যে যিনি আপনি বেদানভিজ্ঞ, কিন্তু পিতা বেদজ্ঞ, তিনিই শ্রেষ্ঠ হয়েন, কিন্তু র্যাহার পিত। বেদানভিজ্ঞ, স্বয়ং বেদঞ্জ, শ্রাদ্ধাদিতে তিনিই অধিক পূজনীয় হইবেন । ১৩৭
