মহ। নকবাণতন্ত্রমূ । سي م (كيا প্রাণারামং তত: ত্ব ধ্যাত্বাবাহ মহেশ্বরীম্ । স্বশাক্ত্যা পূজয়েদিষ্টাং বিত্তশাঠ্যং বিবর্জয়েৎ । ১৫১ হোমান্তকৃত্যং নিপান্ত কুমারী-শক্তিসাধকান। পুষ্পচন্দনবাসোভিরচয়েৎ সদগুরুঃ শিবে।। ১৫২ অনুগৃহ্রস্তু কৌলা মে শিষ্যং প্রতি কুলব্রতাঃ । পূর্ণাভিষেকসংস্কারে ভবদ্ধিরমুমন্ত তাম্। ১৫৩ এবং পৃচ্ছতি চক্ৰেশে তং ব্রুয়ু গুরুমাদরাং । ১৫৪ মহামায়া প্রসাদেন প্রভাবাং পরমাত্মনঃ। শিয্যো ভবতু পূর্ণস্তে পরতত্ত্বপরায়ণঃ ॥১৫৫ শিষেণ চ গুরুদে বীমৰ্চয়িত্বাচিতে ঘটে। কামং মায়াং রমাং জপ্ত, চালয়েদ্বিমলং ঘটম্।। ১৫৬ মহেশ্বরীর ধ্যান ও আবাহনপুৰ্ব্বক নিজের সামর্থ্যানুসারে ইষ্টদেবতার পূজা করিবে। পূজাকালীন বিত্তশাঠ্য (অর্থাৎ নিজের যে প্রকার ধনাদি আছে, তাহা লুকাইয়া কাপণ্য প্রযুক্ত কিংবা মান-প্রত্যাশায় অল্প বা বেশী জাক-জমক ) পরিত্যাগ করবে। হে শিবে ! সদগুরু হোম পৰ্য্যন্ত কৰ্ম্ম সম্পাদনান্তে পুষ্প, চন্দন ও বস্তু দ্বারা কুমারী ও শক্তি সাধকদিগের অর্চনা করিবেন । ১৪৭—১৫২ ৷ অন স্তুর “হে কুলত্রত কৌলগণ ! আপনার আমার শিষ্যের উপর অনুগ্রহ করুন এবং পূর্ণাভিষেক-সংস্কারে অনুমতি করুন”—চক্লেশ্বর এই প্রকার প্রশ্ন করিলে, কৌলগণ আদরের সহিত সেই চক্রেশ্বর গুরুকে কহিবেন যে, “মহামায়ার প্রসাদে এবং পরমাত্মার প্রভাবে আপনার শিষ্য পর-ব্রহ্মতৎপর হইয়া পূর্ণ হউন।” অনন্তর গুরু, শিঘ্য দ্বারা দেবীর অর্চনা করাইয়া, অচ্চিত ঘটোপরি কাম, মায়া ও রম
