পৰ্ব্বণি পঞ্চসপ্ততিতমোহধ্যায়ঃ । ৭৩৩ ন চ মে ব্রাহ্মণোহুবিদ্বান নাব্ৰতী নাপ্যসোমপঃ। দ্বিজাতির্বিষয়ে মহং মা মমান্তরমাবিশঃ ॥৯ নানাপ্তদক্ষিণের্যজ্ঞৈর্ষজন্তে বিষয়ে মম। অধীতে নাব্ৰতী কশ্চিম্মা মমান্তরমাবিশঃ ॥১০ অধ্যাপয়ন্ত্যধীযন্তে যজন্তে যাজয়ন্তি চ | দতি প্রতিস্তৃত্বন্তি ঘটুকু কৰ্ম্মস্ববস্থিতা: ॥১১ পূজিতাং সংবিভক্তাশ্চ মৃদবঃ সত্যবাদিনঃ। ব্রাহ্মণ মে স্বকৰ্ম্মস্থা মা মমান্তরমাবিশঃ ॥১২ ন যাচন্তে প্রযচ্ছন্তি সত্যধৰ্ম্মবিশারদাঃ । নাধ্যাপয়ন্ত্যধীয়ন্তে যজন্তে যাজয়ন্তি ন ॥১৩ ভাবতকৌমুদী নেতি। অসোমপঃ অসোমবসপাষী। বিষষে দেশে, মহং মম ॥৯ নেতি। ন আপ্ত লব্ধ। দক্ষিণা যেষাং তৈ:, অত্ৰতী অব্রহ্মচারী ॥১০ অধীতি। অবস্থিত ব্রাহ্মণ ইতি শেষ ॥১১ পূজিত ইতি। সংবিভক্ত উত্তমমধ্যমাধমত্বেন পৃথগ নির্দিষ্টা: ॥১২ ভাবতভাবদীপঃ কেষামিতি ॥১–৪ যেন ব্রাহ্মণানামপালনেন ॥৫—৭ মামকান্তবমাবিশ: মদীয়াভ্যন্তবং ত্বমাবিষ্টবান্ কুত ইতি শেষ ॥৮ অবিদ্বানিতি চ্ছেদ ॥৯—১২ ন যাচন্তীতি প্রতিগ্রহাদি বাক্ষস ! আমাৰ বাজ্যে কোন ব্রাহ্মণই অবিদ্বান, অব্রতী ও অসোমপাযী নহেন, অতএব তুমি আমার মধ্যে আবিষ্ট হইও না ॥৯ আমাব রাজ্যে কোন ব্রাহ্মণই দক্ষিণ না পাইয়া যজ্ঞ কবেন না কিংবা কোন ব্রাহ্মণই ব্রহ্মচাবী না থাকিযা অধ্যয়ন কবেন না । অতএব তুমি আমাব অন্তবে অধিষ্ঠিত হইও না ॥১০ আমাব বাজ্যেব ব্রাক্ষণেবা সকলেই অধ্যয়ন, অধ্যাপন, যজন, যাজন, দান ও প্রতিগ্রহ করিয়া থাকেন। অতএব তাহাবা সকলেই ষটুকৰ্ম্মে নিবত আছেন ॥১১ রাক্ষস ! আমাব রাজ্যে ব্রাহ্মণেবা সম্মানিত হইযা থাকেন, এবং উত্তম, মধ্যম ৪ অধমভেদে পৃথক পৃথক্ভাবে নির্দিষ্ট বহিযাছেন, আর র্তাহাবা সকলেই কোমলস্বভাব ও সত্যবাদী। অতএব তাহাবা সকলেই আপন বৃত্তিতে বহিযাছেন। সুতরাং তুমি আমার মধ্যে আবিষ্ট হইও না ॥১২ )ि श्ऊअङ्घले বঙ্গীয় পুস্তকেষু বিবিধা এব পাঠভোঃ সন্তি।
