৫ম পঃ ] রসতত্ত্ব ও শক্তি-সাধনা। &సె\లి கங்ா_ শিষ্য। আমি অন্যত্র আপনার লিখিত তান্ত্রিক হোমের বিধান পাঠ করিয়াছি 蝦 | গুরু। অধিকাংশ বিষয়ই সেই প্রকার, তবে কুলচারের সাধকের জন্ত কিঞ্চিৎ বিভিন্নতা আছে, যাহ তুমি অগ্ৰে পাঠ করিয়াছ, এস্থলে আমি আর তাহার উল্লেখ করিব না,—সংক্ষেপে প্রকরণ বলিয়া, যাহা বিশেষ বিধি, তাহাই বলিব । শিষ্য। তবে তাহাই বলুন। গুরু । শ্রবণ কর,— - * সাধক আপনার দক্ষিণদিকে বালুক দ্বারা চতুর্হস্ত পরিমিত চতুষ্কোণমণ্ডল রচনা করিয়া মূলমন্ত্র দ্বারা নিরীক্ষণ করতঃ "ফট্’ মন্ত্রে তাড়িত করিয়া উক্ত মন্ত্রে প্রোক্ষণ করিবে, অনন্তর স্থণ্ডিলে প্রাদেশ পরিমিত তিনটি প্রাগগ্র ও তিনটি উদগগ্র রেখা রচিত করিয়া তাহাতে নিম্নলিখিত দেবতাগণের অৰ্চনা করিবে, প্রাগগ্ররেখা তিনটির উপর যথাক্রমে বিষ্ণু, শিব ও ইন্দ্র এবং উদগগ্র রেখা তিনটির উপর যথাক্রমে ব্ৰহ্মা, যম ও চন্দ্রের পূজা করিবে, তৎপরে স্থণ্ডিলে ত্রিকোণ মণ্ডল রচনা করিয়া তাহাতে হেসীঃ এই শব্দ লিখিবে, অনন্তর ত্রিকোণের বহির্ভাগে ষট্রকোণ ও তদ্বহির্ভাগে বৃত্ত রচনা করিয়া বহিঃ-প্রদেশে অষ্টদল পদ্ম লিখিবে,—যন্ত্র καμωωωωωπαφημωwnwημώAmημα παππα
- মৎপ্রণীত "দীক্ষা ও সাধনা" গ্রন্থ দেখ ।
