[ مہاد ] ঘটে। এক্ষণে প্রতিদ্বন্দ্বী সিভিল সার্ভিস পরীক্ষায় যথেষ্ট জ্ঞানলাভ হইয়া থাকে সত্য, কিন্তু তাহার পরীক্ষার্থিগণ এদেশের ভাষা, আচার ব্যবহার ও রীতি নীতি শিক্ষায় সম্যক্রূপে কৃতকাৰ্য্য হন বলিয়া বোধ হয় না। ফোর্ট উইলিয়ম কলেজের দ্যায় কলেজের অন্তর্ধান হওয়া আমরা আমাদের ও রাজকৰ্ম্মচারিগণের পক্ষে শুভকর বলিয়া মনে করি না। তাৎকালিক রাজকৰ্ম্মচারিগণের সহিত সে সময়ে দেশীয় লোকদিগের যেরূপ ঘনিষ্ঠতা ছিল, এক্ষণে তাহার অনেক পরিমাণে অভাব লক্ষিত হয়। যদি ফোর্ট উইলিয়ম, কলেজের দ্যায় কলেজ এদেশে প্রতিষ্ঠিত থাকিত, তাহ হইলে আমরা বোধ হয় সে অভাব অনুভব করিতাম না। আমরা পূৰ্ব্বে বলিয়াছি যে, ফোর্ট উইলিয়ম কলেজ কেবল রাজকৰ্ম্মচারিগণকে শিক্ষা প্রদান করিয়া ক্ষাস্ত হয় নাই। সঙ্গে সঙ্গে আমাদের দেশীয় ভাষারও উন্নতি সাধন করিয়াছিল । সৰ্ব্বাপেক্ষা বঙ্গভাষাই ফোর্ট উইলিয়ম কলেজের নিকট অধিক পরিমাণে ঋণী। এই স্থান হইতে প্রথমে বাঙ্গলা গদ্য গ্রন্থপ্রণয়নের স্বত্রপাত হয়, এবং সেই গদ্য গ্রন্থাবলীর মধ্যে রামরাম বসুর রচিত রাজা প্রতাপাদিত্যচরিত্রই প্রথম। যদিও বাঙ্গল গদ্য রচনা রাজা রামমোহন রায় কর্তৃক প্রথমে প্রবর্তিত হয়, এবং তাহার একেশ্বরবাদ সম্বন্ধীয় গ্রন্থ প্রথমে লিখিত হয়, কিন্তু তাহ অমুদ্রিত ও অপ্রচারিত থাকায় জনসাধারণে তাহার অস্তিত্ব সম্বন্ধে বিশেষরূপ পরিজ্ঞাত ছিল না। ফোর্ট উইলিয়ম কলেজের যত্নে রামরাম বসু যে রাজা প্রতাপাদিত্যচরিত্র লিখিয়াছিলেন, তাহা মুদ্রিত হইয়া প্রথমে জনসাধারণের মধ্যে বাঙ্গলা গদ্যগ্রন্থরূপে প্রচারিত হয়। রামরাম বসু মহাশয়ও এই গ্রন্থ রচনায় রাজা রামমোহনের নিকটও ঋণী ছিলেন । আমরা পরে তাহার উল্লেখ করিব। রাজা রামমোহন যে বাঙ্গলা গদ্যের শ্ৰষ্ট সে বিষয়ে সন্দেহ নাই। র্তাহার পূৰ্ব্বে রূপগোস্বামীর কারিক,
