পাতা:রামতনু লাহিড়ী ও তৎকালীন বঙ্গসমাজ (নিউ এজ ২য় সংস্করণ) - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/৭৩

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

চতুর্থ পরিচ্ছেদ DDD BDDDT KBBLDB S LYz DDD LDBBBD BBB DqDDD D সুচারুরূপে সম্পন্ন করিতে পাবিতেন না ; অনেক সময়ে অজ্ঞতা বশতঃ উৎকোচৰজীবী নিম্নতম কৰ্ম্মচারীদেব আশ্ৰয় লইতেন ; অনেক সময়ে বিচার কাৰ্য্যে ভ্ৰম প্ৰমাদ কবিষ, ফেলিতেন। গভর্ণর-জেনেরাল লর্ড ওয়েলেসলি এই অভাবটি দূর কবিবার চেষ্টা কবেন। লর্ড ওযেলেসলির ন্যায় প্ৰতিভাশালী ও মনস্বী গভর্ণব-জেনেরাল অতি অল্পই দেখা গিয়াছে । তিনি সঙ্কল্প করিলেন, যে, নবাগত সিবিলিযানদিগকে কিছুদিন কলিকাতাতে দেশীয় ভাষা শিক্ষা দিয়া পবে রাজকাৰ্য্যে প্রেরণ কবিবেন । তদনুসাবে ১৮০০ সালে কলিকাতাতে ফোর্ট উইলিয়ম কলেজ নামে একটি কালেজ স্থাপন করিলেন। কালেজ স্থাপন কবিলেই পাঠ্য পুস্তকের প্রযোজন হইল। তখন বাঙ্গালা ভাষায পাঠ্য পুস্তক ছিল না। লর্ড ওয়েলেসলি কিছুতেই পশ্চাৎপদ হইবার লোক ছিলেন না। তঁহচাব প্ৰবোচনায মৃত্যুঞ্জয। বিদ্যালঙ্কাব নামক উডিন্যা-দেশীষ কলেজের একজন পণ্ডিত বাঙ্গালা গ্ৰন্থ বচনা কবিতে প্ৰবৃত্ত হইলেন । এই সময়ে মৃত্যুঞ্জয বিদ্যালঙ্কাব, উইলিয়ম কেরী, রামরাম বসু, হরপ্ৰসাদ রায । প্ৰভৃতি কযেক ব্যক্তি কতকগুলি গ্ৰন্থ প্ৰণয়ন কবেন । তন্মধ্যে রাজীবলোচনা প্ৰণীত “কৃষ্ণচন্দ্ৰ চবিত’, কেবী প্ৰণীত “বাঙ্গালা ব্যাকরণ”, বামরাম বসু প্ৰণীত “প্ৰতাপাদিত্য চবিতা” ও “লিপিমালা”, মৃত্যুঞ্জয় বিদ্যালঙ্কাব প্ৰণীত “বত্ৰিশসিংহাসন” ও “বাজাবলী”, চণ্ডীচবণ মুন্সী প্ৰণীত “তোতার ইতিহাস", হরপ্ৰসাদ রাষ প্ৰণীত “পুরুষ পৰীক্ষা” বিশেষ উল্লেখযোগ্য। ১৮০০ খ্ৰীষ্টাব্দ হইতে ১৮১৮ খ্ৰীষ্টাব্দেব মধ্যে ঐ সমস্ত গ্ৰন্থ বিচিত হইয়াছিল। এই সকল BLB DBDDDYDB BD KBSDBDD DgL DBB LBBDBB DBBDDDD q বৰ্ত্তমান বাঙ্গালাতে এত প্ৰভেদ ষে, পাঠ করিলে বিস্ময়াবিষ্ট হইতে হিষ । এই ফোর্ট উইলিযম। কালেজ বহু বৎসব জীবিত ছিল। উইলিয়ম কেবী ইহাব প্ৰথম শিক্ষকদিগের মধ্যে একজন। আর এক কাবণে এই কলেজ বঙ্গদেশে চিবস্মবাণীব্য হইয়াছে। পণ্ডিতবর। ঈশ্ববচন্দ্ৰ বিদ্যাসাগব কিছুদিন ইহার শিক্ষকতা করিযাছিলেন এবং সেই সময়েই র্তাহার সুপ্ৰসিদ্ধ “বেতালপঞ্চবিংশতি” নামক গ্ৰন্থ রচনাব সঙ্কল্প করেন। উহা ১৮৪৭ সালে মুদ্রিত ও প্ৰকাশিত হয়। বেতালপঞ্চবিংশতিকে বৰ্ত্তমান সুললিত বঙ্গভাষার উৎপত্তিস্থান বলিয়া নির্দেশ করা যাইতে পারে । একদিকে ফোর্ট উইলিয়ম কলেজের সাহায্যে পরোক্ষভাবে দেশে বাঙ্গালা ভাষার চর্চা চলিতে লাগিল এবং সেই সঙ্গে বাঙ্গালা শিক্ষার জন্য পাঠশালা প্রভৃতি স্থাপিত হইতে লাগিল, অপরদিকে কলিকাতা সহরেব সন্ত্রান্ত গৃহস্থাদিগের মধ্যে নিজ সন্তানদিগকে ইংরাজী শিক্ষা দিবার প্রবৃত্তি প্ৰবল হইতে লাগিল। সুবিধা বুঝিয়া কয়েকজন ফিরিঙ্গী কলিকাতার স্থানে’ স্থানে ইংরাজী স্কুল স্থাপন করিলেন। সার্বরণ (Sherburne) নামক একজন