اه ) ) ، i : * *"...o.
- s भcrह निद्रक्षेमें
অৰ্থ হিন্দু শাস্ত্রানুসারে ইংলণ্ডাদি দেশের . . . . ধৰ্ম্ম ব্যাখ্যা ।
হিন্দুজাতীয়দিগের বিদ্যা সম্পদ এবং সভ্যাদি শিক্ষা জন্য কো, জাতীয়ের নিকট মহে ইছার স্বতঃসিদ্ধ সংস্কৃত শাস্ত্র প্রভাবেঃ সভ্যাদিগুণে ভূষিত হইয়ছে, পরমেশ্বর স্বস্ট মন্থয্যের মধ্যে হিন্দু জাতিই আদি হৃষ্ট, তাহারদিগের দ্বায়ই সকল জাতির বিদ্যা সম্পন্ন লাভ হইয়াছে, ইহাতে কোন সন্দেহ করিহ না। o ৩৩ ভfক্ততত্ত্বজ্ঞাণীর প্রশ্ন : ভাল, আপনি পূৰ্ব্বে ঔৰ্ব্বাগ্নি শপ * { रांझन्झ) BBY BB BBB BD DDDBB BBBBS BBB BBBS ষে শাস্তে অগ্নাস্ত্র, বায়ব্যাস্ত্র, বরুণাস্ত্ৰ দি বলিয়া উক্ত করে, সে মথ অলীক বোধ হয়, কেনন। সগররাজ ঔর্কে রনিকট অগ্ন্যস্ত্র পাইয় পৃথিবী কয় করিয়াছিলেন, সেন্ধি এই অস্ত্র, তীক হইলে বাণযুদ্ধেঃ বিশেষ গৌরৰ ষ্টি রহিল, সুতরাং এতদ্বিধায় মহান সন্দেহ জন্মিল, অহুগ্রহপূর্বক ভলিয়াস করিত্রে অজ্ঞ হয় । AS AMS SSSSSS MMAAA AAAAS AAAS SAAAAA AAAA S SAAAS A SAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSAS SSASASA AAAAAS SASAASAAAS উপর অপরখণ্ড দীঘ ( ২ • ) হস্ত প্রস্থে ( ১৮) হস্ত উৰ্দ্ধে ( ১৮ ; হস্ত, তদুপরি অপর একখও দীঘে ( ) হস্ত, প্রন্থে (১৬) { উৰ্দ্ধে (১৬) হস্ত এই তিন খণ্ড শিরো ভাগের গাখন ভগ্নাইয়া গি য়ছে, আশ্চর্যের বিষয় এই যে এতাদৃষ্ণ প্রস্তরখণ্ড কোথা হইতে জানিয়াছিল অfর কিরূপ প্রকারে ছেদন করিয়া মিলাইয়া একখণ্ডের ন্যায় তিনখণ্ডকে সমানভাবে রাখিয়ছিল, ইংলণ্ডীয়দিশ্নের এপর্য্যন্ত এমত্ত কল কিছু মাত্র প্রকাশ নাই যে তদ্বারা এরূপ বৃহৎ প্রস্তরকে উঠাইতে পারে, এক একখানি ইষ্টক প্রায় তিনতলা বাটীর ন্যায়, আর অহার চিত্ৰ দেখিলে বিস্ময়াপন্ন হইতে হয়, ভারতে বর্ণন আছে ধুে জলে স্থল, স্থলে জল দ্বারে অদ্বার অম্বারে দ্বার জন ইংল্লি জীং সত্য ভক্লিপিকে অগ্রাহ্য করিতে পায় বার না। ।
