১৬২ ৷ সাংখ্যতত্ত্ব-কৌমুদী। আঘাত হইলৈষ্ট বর্ণেল উচ্চারণ হল, উচ্চাবিত বর্ণ সকলকু কণ্ঠ্য তালব্য ইত্যাদি বলা যায় । বিশেষ বিবরণ, শিক্ষাগ্রন্থে দ্রষ্টব্য ॥ ২৮ ॥ " কৌমুদী ৷ অন্তঃকরণ-ত্রয়স্য বৃত্তি মাহ । অনুবাদ । অন্ত:করণীয় অর্থাৎ বুদ্ধি, অহঙ্কার ও মনের ব্যাপার । ক ? ৬হ বলিতেছেন । ' ' - স্বালক্ষণ্যং বৃত্তি স্ত্রয়স্য সৈষা ভদত্যসামান্য । লকা ৷ * কবি সামান্য-করণ-বৃত্তিঃ প্রাণাদ্য বায়বঃ পঞ্চ ॥ ২৯ ॥ ব্যাখ্যা । ত্রসঙ্গ ( অন্ত:করণ তিয়ন্ত, বুদ্ধ্যহঙ্কাব মনসা মিতার্থ: ) স্বালক্ষণ্যং বলি: (স্বনি ক্ষণানি অদ্যবসায়াভিমানুসঙ্গয়া; যথাক্ৰমং বৃ৫ি: BBBDS BBB BBBBS BBB S BS BB BBBBBBBB BBBBB ভপতি) গ্রাণাদাঃ পঞ্চপাগল (প্রাণাপান সমানোদন-ব্যানাঃ ) সামান্তকরণ-বৃত্তি: ( করণ-ত্রয়স্ত সাপবিণী বুত্তি: ) ॥ ২৯ ॥ " তাৎপৰ্য্য ॥ অস্তঃকরণ গ্রসেল আপন আপিন লক্ষণ অর্থাৎ, বুদ্ধিব অধ্য বসায়, অহঙ্কাবের অভিমান ও মনের সঙ্কল্প অসাধারণ বৃত্তি, উহাদের সাধারণ বৃষ্টি ?াণাদি পঞ্চালাযু ॥ ২৯ ॥ ‘. কৌমুদী ॥ স্বালক্ষণাৎ বৃত্তি স্ত্রয়স্য, স্বমসাধারণং লক্ষণং যেষাং তানি স্বলক্ষণানি মহদহঙ্কারমনাংসি, তেযtং ভাবঃ স্বালক্ষণাং, তচ্চ স্বানি লক্ষণাম্বোব, তদ্যুথ মহতোহ প্যবসায়ঃ অহঙ্কারক্স ভিমান, সঙ্গল্পে মনসে বৃত্তি ব্যাপারঃ । বৃত্তি-দ্বৈবিধাং সাধারণাসাধারণত্ব্যাভ্য মাহ “সৈষা ভবত্যসামান্য অসাধারণী । সামান্য-করণ-বৃত্তি; প্রাণাদ্য বায়লঃ পঞ্চ । সামান্য চাসোঁ করণবৃত্তিশ্চেতি, ত্রয়াণ। মপি করণানাং পঞ্চ বায়লঃ জীবনং রাত্তিঃ, তত্ত্বাবে ভাবাৎ তদভাবে চাভাবাৎ । তত্র প্রাrে নাসাগ্র-হৃন্নাভি-পাদাঙ্গুষ্ঠ-বৃত্তিঃ । অপানঃ কৃকাটিক-পৃষ্ঠ-পাদ-পায়ুপস্ব-পার্শ্ব-স্মৃত্তিঃ । সমানে হৃন্নাভিসৰ্ব্ব সন্ধি-বৃত্তি। উদানে হৃৎ-কণ্ঠ-আলু-মুৰ্দ্ধ-ভ্রমধ্য-বৃত্তিঃ । ব্যান স্তু,ত্তি রিতি পঞ্চ বায়ব ॥ ২৯ ॥ অনুবাদ। তিনটীর বৃত্তি (ব্যাপার) স্বালক্ষণ অর্থাৎ স্বকীয লক্ষণ, স্বকীয় অর্থাং অসাধারণ হইয়াছে ধৰ্ম্ম যাহাদের তাগার স্বলক্ষণ মঙ্গং (বুদ্ধি)
