गन ७००२ } সাহিত্যসমালোচনা । । 8bም8 iDE BDLDDDD LDDD SS SDBBS BDBDBDS EDDD DDS BDDB LBBBDD 蒙邪夜1 মা ও ছেলে ॥-প্রথম ও দ্বিতীয় ভাগ, শ্ৰীচণ্ডীচরণ বন্দ্যোপাধ্যায় প্রণীত। iiB DBDS BDD DDS BBD BDDBDBD DBDB BDDD DDB gL g গ্রন্থে বাঙ্গালী পাঠক বা পাঠিকাকে সেই দায়িত্বের সুস্পষ্ট আভাস দিয়াছেন। কোন কোন দার্শনিক শিক্ষাবিহীন শিশুর মনের সহিত অনঙ্কিত লেখ্যের তুলনা করিয়াছেন। গ্ৰন্থকার বোধ হয় এ তুলনা গ্ৰাহ করেন। এবং কি প্রণালীতে সেই শিশুর মনে জ্ঞান, নীতি ও ধৰ্ম্মেল রেখাপাত হইতে পারে, বিস্তৃত ভাবে তাহার আলোচনা করিয়াছেন। শিক্ষা সম্বন্ধে BBDDBB DBD BBD DBBDB BB DDDDS DDD DBBBDBB BBBD DB DBDDDD করিতে হয়। লেখকের মতানুযায়ী বাঙ্গালীশিশুর শিক্ষা সমাধান হইলে অনেক সুফল ফলিবার সম্ভাবনা। লেখক কথাবাৰ্ত্তার ছলে গভীর শিক্ষাতত্বের আলোচনা করিয়াছেন ; সুতরাং পড়িবার কালে কিছুই অরুচিকর হয় না । কঙ্কাবতী (উপন্যাস ও রূপকথা)।-শ্ৰীযুত ত্ৰৈলোক্যনাথ মুখোপাধ্যায় প্রণীত। কঙ্কাবতীর উপকথা অনেকেই ছেলেবেলায় শুনিয়াছেন। লেখক সেই রূপকথার ছায়া লইয়া একখানি সুপাঠ্য উপন্থ ’স রচনা করিয়াছেন। গ্রন্থের এই অংশ বেশ হৃদয়গ্ৰাহী হইয়াছে। কঙ্কাবতীর অদৃষ্টর সহিত আমাদের প্রগাঢ় সহানুভূতি হয়। সঙ্গে সঙ্গে লেখক কৌলীন্যগ্ৰস্ত সমাজের অংশ বিশেষের চিত্ৰ চিত্ৰিত করিয়াছেন। এত গাম্ভীৰ্য্যের পর রূপকথার অংশটা যেন বেশ খাপ খায় না। লোকের মনে হয়, বুঝি কৌলীন্যের বর্ণনাও রূপকথা ! অবশ্য রূপকথার হিসাবে এ অংশের প্রশংসা করিতে হয়। আর শ্রেণীবিশেষের পাঠকের পক্ষে গাম্ভীৰ্য্যের পর ভূত, মশা, বেঙ্গের উপাখ্যান প্রতিকরই হইবে। কিন্তু আমাদের বোধ হয়, শুধু রূপকথা বা শুধু উপন্যাস হইলে কঙ্কাবতী আরও উৎকৃষ্ট গ্রন্থ হইত।
