৬৯২ সাহিত্য-পরিষদ-পত্রিকা । [ ጓተማ | DDDDB DSS BD DBBBDD DDBBu DDD SDB SS Du DBBD BBDBD DB DBDBB DDDD DBB BDB tS SBDB DD BBBDDB DBDBDDD DD অভীষ্টসিদ্ধির আশায় বিসর্জন দিলেন না। একজন আত্মীয়ের সাহায্যে তিনি ষোড়শ বৎসর বয়সে কলিকাতার একটি ইংরেজী বিদ্যালয়ে প্রবিষ্ট হইলেন। তঁহার জীবনী পাঠে জানিতে পারা যায় যে, তিনি বিদ্যালয়ে আড়াই বৎসর মাত্র অধ্যয়ন করিয়াছিলেন। এই অত্যন্ন সময়ের মধ্যে তিনি যে পরিমাণে শিক্ষা লাত করিয়াছিলেন, তাহা একটি ডুবাল বা হীনের গৌরবের কারণ হইতে পারে। বিজ্ঞানশাস্ত্রের অনুশীলনে তঁহার সবিশেষ অনুরাগ ছিল। তিনি বিদ্যালয়ে গণিত ও বিজ্ঞানের অতি অল্প অংশ মাত্ৰ শিখিয়াছিলেন। কিন্তু শেষে তিনি বিজ্ঞান-শাস্ত্ৰে অসামান্য বুৎপত্তি লাভ করেন। ফলতঃ, স্বাবলম্বনই তাহার BDD DD DBDB BDBS DDDD BB BDBDB DDB BDE BBuDD DS DBDBS মান্য পরিশ্রম ও বুদ্ধির প্রভাবে তিনি এই ভিত্তির উপর উচ্চতম জ্ঞানমন্দির নিৰ্ম্মাণে সমৰ্থ হইয়াছিলেন । অত্যন্ন কালের শ্রমশীলতায় যে মন্দিরের সুচনা হইয়াছিল, পরিশেষে MtBKDDB BuBLSDuYD BD DDBBD BB DBDDDD DDD DDBD BDD BBBS DBtD বিস্ময়ে বিমুগ্ধ হইয়াছিলেন। ஆ অক্ষয়কুমার দারিদ্র্য প্ৰযুক্ত বিদ্যালয় পরিত্যাগ করিলেন ; কিন্তু দারিদ্র্যাকষ্টে নিপীড়িত হইয়াও জ্ঞানানুশীলন পরিত্যাগ করিলেন না। পূর্বে উক্ত হইয়াছে যে, তিনি ষোড়শ বর্ষ ৰয়সে ইংরেজী বিদ্যালয়ে বিদ্যাভ্যাসে প্ৰবৃত্ত হইয়াছিলেন। ইহার পূর্বে তিনি যথানিয়মে শিক্ষা লাভ করিতে পারেন নাই। বিদ্যালয়ে প্ৰবেশ করিয়াও তিনি আড়াই বৎসরের অধিক কাল তথায় থাকিতে পারেন নাই। প্রকৃতপ্ৰস্তাবে যৌবনের প্রারম্ভে তাহার শিক্ষার সুচনা হইয়াছিল। তিনি পরিশেষে এই শিক্ষার উপর নির্ভর করিয়া, আসামান্য স্বাবলম্বন বলে অনেক শাস্ত্ৰে সুপণ্ডিত হইয়াছিলেন । তিনি যেখানে গিয়াছেন, সেই খানেই DBDDBLSBBD S BD OBBDS SDBDBBBBDBS DD DB BBBDDS S DBDBDD DBDD BDBDuuDu BDBBD DDBBD DBBDBBDDSDDB BBDB DBDBKB DBDDDBDBS DDB DDBD কোন অভিনব বিষয়ের পরিজ্ঞানে আগ্ৰহ প্ৰকাশ করিয়াছেন। তিনি বিবিধবিষয়ক গ্ৰন্থসমূহ হইতে যেরূপ জ্ঞান লাভ করিয়াছেন, সেইরূপ নানা স্থানে গমন করিয়া, নানা বিষয় দেখিয়া, জ্ঞানের সম্প্রসারণে অগ্রসর হইয়াছেন। জ্ঞানী পুরুষ প্ৰকৃতির কিছুই DDBBBD DBB BBDB BDBDD DS DDD DDDDB BDuDK D BBBD S DDD আলোচনার বিষয়ীভূত হয়। অতি সামান্য বিষয় হইতে তিনি যে জ্ঞানীরাশি সংগ্ৰহ করেন, DDD DBBDBB BDB BDB BBDBDDB BDDB DDB ukS DBD DDBBD DuDB ফলের পতন অনেকেই দেখিয়া থাকেন, কিন্তু নিউটনের সমক্ষে ঐ ঘটনা বিশ্ব রাজ্যের একটি BDDBD DBDDDB BBDBD DBBS BDBDBDS DBBBB DDDDBDDDBD BDDD DBDD আলোচনা করিয়া থাকেন। এইরূপ আলোচনা দ্বারা যেরূপ সাহিত্যের শ্ৰীবৃদ্ধি হয়,
