পাতা:সুরলোকে বঙ্গের পরিচয়.pdf/৩০

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

( $న ) পূৰ্ব্বে সমস্ত বিষয়ী লোকের বিদ্যা শিক্ষা ও জ্ঞানHোচনার নির্দিষ্ট বয়ঃক্রম ছিল ; সেই কালের মধ্যে ষে জ্ঞান জম্মিত, তাছাই চূড়ান্ত; পরে পাঠ দ্বারা সে ऊांनटक डेबउ कब्रांद्र द्रौउि हिल मl I ठाधूनां ३९ज्ञांजদিগের দৃষ্টান্তানুসারে দেশীয় লোকের জীবনের শেষ ভাগ পৰ্য্যন্ত পাঠ দ্বারা জ্ঞানোন্নতি করিয়া থাকেন। লেখা পড়ার আলোচনা এত প্রবল হইয়াছে যে, যে কেছ হউন, কলিকাতার কোন পল্লীতে স্কুল স্থাপনা করিয়া সেই দিম কিম্বা, দিনান্তরে অক্টাম দেড় শত ছাত্ৰ পাইতেছেন। রাজ-সাহায্যে স্বদেশ বিদেশ জলপথে ও প্রান্তরে অশঙ্কিত-চিত্তে সকলে পরিভ্রমণ করিতে পারে । যে কোন ধৰ্ম্মাবলম্বী হউক, তাহার ধৰ্ম্মকাৰ্য্যে ধৰ্ম্মান্তরীয় লোক, ৰিয় জন্মাইতে পারে না । প্রবল ব্যক্তি, হুৰ্ব্বলের প্রতি যথেচ্ছ ক্রমে ক্ষমতা প্রকাশিতে পারেন না। দুর্ভিক্ষ উপস্থিত হইলে রাজকর্মচারীর অশেষবিধ উপায় দ্বারা তাহ নিবারণার্থে সৰ্ব্বপ্রকার অনুকুল্য করিয়া থাকেন। এই কাৰ্য্যটী দ্বারা তাহাদিগের লক্ষ লক্ষ দোষ মার্জনা হইতে পারে । চিকিৎসালয় বিদ্যালয় সংস্থাপন দ্বারা রাজপুৰুষেরা যথেষ্ট প্রজাবৎসল্য জানাইতেছেন মহৎ মহৎ ইংরাজ ও বাঙ্গালি উদ্যোগ ও আনুকূল্য দ্বারা বিলুপ্তপ্রায় বেঙ্গ পুরাণ স্মৃতি, দর্শন, অলঙ্কার প্রভৃতি শাস্ত্র ও তাহার অনু ৰাদ মুদ্রাঙ্কিত করিয়া ভারতভুমির কীৰ্ত্তি চিরস্মরণীয় করি