२ উপদেশ । iضعیسباستیا-ر তোমরা কি তাহাকে ডাকিতে, তোমরা কি এই এখন র্যাহার পূজা করিয়া ধন্ত হইতেছ, তাহার উপাসনা করিতে ? আজ খেম-অশ্ৰু দ্বারা যাহার চরণ ধৌত করিতেছ, তাহাকে কি তোমরা চিনিতে পারিয়াছিলে ? কিছুই না। তোমরা ইহাকে জানিতে না, তোমরা ইহাকে ডাকিতে না, কেবল অন্ধকার অবরোধে বসিয়া থাকিতে, সমস্ত দিবসের জীবন কাটিয়া যাইত ; কিন্তু তোমাদের জন্ত কেন আলো হইল, কেনই বা আবার অন্ধকার তোমাদিগকে আচ্ছন্ন করিল, তোমরা তাহ কিছুই বুঝিতে না, মানবজীবন ধারণ করার উদ্দেশু কি, মানবজীবনের মূল্য কত, তাহা তোমরা অবগত ছিলে না। জীবনে জীবনসখাকে খুজিয়া পাও নাই । হৃদয়ে বিকশিত প্রেমকুসুম কাহার চরণে অর্পণ করিতে হইবে, তোমরা জানিতে পার নাই। সুতরাং এখন ভাবিয়া দেখ, ব্রাহ্মসমাজ তোমাদের কত উপকার করিয়াছে! তোমরা কেবল লেখা পড়াতে সুক্ষম তাহা নহে, তোমরা কেবল অন্ধকার অবরোধ হইতে মুক্ত হইয়াছ তাহা নহে ; তোমরা জ্ঞান উপার্জনে সত্যধন্মের আলোকে কত উন্নত হইয়াছ, একবার ভাবিয়া দেখ এবং এই উন্নত জীবনে উন্নতির সোপান ব্রাহ্মসমাজকে প্রত্যক্ষ করিয়া তাহার নিকট ঋণ স্বীকার কর। যদি তোমাদিগকে জ্ঞান শিক্ষা দেওয়া ন হইত, যদি তোমাদিগকে -سسس- مس - خت এই নবধৰ্ম্মের আলোকে আসিতে অধিকার দেওয়া ন হইত, তবে সেই পুরাতন কুসংস্কার ও ঘোরতর অজ্ঞানতার মধ্যে পড়িরা আজ তোমাদের কি দশা হইত ? তোমরা পিঞ্জরাবদ্ধ পাখীর মত ছিলে, আজ তোমাদিগকে স্বাধীনতা দেওয়া হইয়াছে ; ঈশ্বরের পবিত্র মুক্ত বায়ু তোমরা সেবন করিতেছ। আজ এই উপাসনা করিয়া, প্রাণের সাধে এই সঙ্গীত করিয়া তোমরাও কৃতাৰ্থ, আমরাও কৃতাৰ্থ যদি সেই ঘোর পৌত্তলি
