ངེ་ দেশবন্ধু-কথা respair. . . AeSSMM SLLLL AAL MAMS AeLASL TAeLSLeL LeeeL S AeA LLS ALSASAASASS LSLSL S ASLS S TSL S eA LeLeS A AAAS S SLLLLLSALeLSAAS S Leee TLeLq AeAASAMS LLeSAAL S Te TeAS LAT SASLSS LeLee = سي يكسيسي LSSAAA ATTSSSLLLS SAeL SLLLLLS S SSSS zSSS S TL TSMLSSTSLSAATTMSqSASA S دستی یحیی - লণ্ডন মিশনারা স্কুল সাধারণতঃ দরিদ্র বালকদিগের স্কুল । বড়লোকের ছেলে হইলেও অতি অল্পদিনের মধ্যেই চিত্তরঞ্জনের কোমল স্বভাব ও সরল ব্যবহার ক্লাসের সকল ছাত্ৰকেই মুগ্ধ করে। স্কুলে নবাগত বালকটির স্মিন্ধোেজজুল সেীমা মুখখানি দেখিয়া আমারও তাহার সহিত আলাপ করিতে ইচ্ছা! হয় । আমি ভিন্ন-ক্লাসের ছেলে হাঁহলেও আমার অবিলম্বে চিত্তের সহিত পরিচিত হইবার ও আলাপ করিবার বিশেষ অসুবিধা হয় নাই। তাহার কারণ, আমার স্বৰ্গীয় মণিকাকা । আজি কত বৎসরের পর আবার মণিকাকার কথা, মণিকাকার মুখখানি মনে পড়িতেছে। মণিকাক ও আমি এক গ্রামের ছেলে। দুই জনেই, হাতে খড়ি হওয়া অবধিই, আমাদের গ্রামের বাংলা স্কুলে পড়িতাম এবং বরাবরই এক ক্লাসে পড়িতাম। ক্লাসের পড়াশুনায় আমরা সব চেয়ে ভাল ছিলাম এবং আমাদের মধ্যে বিশেষ সৌহার্দ্য ছিল। দৈবদুৰ্ব্বিপাকে আমি ছাত্ৰবৃত্তির দ্বিতীয় শ্রেণী হইতে অন্যত্ৰ চলিয়া যাই, মণিকাক ছাত্ৰবৃত্তি পাশ করেন। আবার যখন কিছুদিন পরে আসিয়া লণ্ডন মিশনারা , স্কুলের ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভৰ্ত্তি হই, মণিকাকা তখন সপ্তম শ্রেণীতে পড়েন, সুতরাং তিনি ও চিত্তরঞ্জন এক ক্লাসের ছাত্র হইলেন । চিত্তরঞ্জন ভৰ্ত্তি হইবার অতি অল্পদিন পরেই দেখিলাম যে মণিকাকার সহিত চিত্তের একটু বিশেষ রকমের বন্ধুত্ব জন্মিয়াছে। দুই জনে ক্লাসে ঠিক পাশাপাশি বসিতেন, দেড়টার ছুটির সময় দুইজনে এক সঙ্গে বেড়াইতেন এবং বিকালবেলা স্কুলের ছুটী হইলে
