৫ম সংখ্যা ] বিবিধ প্রসঙ্গ—ষ্ট্যাটু্যটর কমিশন ৭৬৩ নিরুদ্বেগে স্বাধীনভাবে কাজ করিতে পারেন। যুদ্ধবাবু ম্বে এইরূপ স্থায়িত্ববিধানের পক্ষপাতী, তাহা তাহার কনভোকেশুন বক্তৃতায় বলিয়াছেন। পূৰ্ব্বোক্ত কাগজে যদুবাবুর পাণ্ডিত্যের ও অধ্যাপনা 2a*irir; efs Ü55va etsi (“highest respect”) ঘোষিত হওয়ার পর বলা হইতেছে, যে, তিনি ভাল নেতা ও ভাল কাৰ্য্যপরিচালক বা শাসনকৰ্ত্ত ("a good leader and good administrator*) at*- I &f*1 afii xvj বলিয়া মানিয়াও লওয়া যায়, তাহ হইলেও জিজ্ঞাস্ত, বোডের সভ্যদের কৰ্ত্তব্যের মধ্যে কোথায় লেখা আছে, যে, প্রত্যেক সভ্যকে নেতা ও শাসনকৰ্ত্ত হইতে হইবে ? তাহাদের সব কৰ্ত্তব্যের তালিকা উপরে ছাপিয়ু দিয়াছি। তাহাতে ত নেতৃত্ব ও শাসনকর্তৃত্বের উল্লেখ দেখিতেছি না। যদুবাবুকে নির্বাচন না করিয়া অন্য র্যাহাকে যাহাকে শিক্ষকের নির্বাচন করিয়াছেন, তাহারা ষে তাহার চেয়ে শ্রেষ্ঠ নেতা ও কার্য্যনিৰ্ব্বাহক বা শাসনকৰ্ত্তা, তাহা ঐ কাগজে প্রদর্শিত হওয়া উচিত ছিল । কিন্তু উহার লেখক তাহা করিতে পারেন নাই । আমরা নির্বাচিত চারিজনের নাম জানিলে তাহা করিতে চেষ্টা করিতাম। পরে জানিতে পারিলে চেষ্টা করিব । উক্ত কাগজের লেখক প্রথমে “ঠাকুর ঘরে কে ? আমি কল খাই নাই ।” প্রবাদবাক্যের দৃষ্টান্তস্বরূপ বলিয়া ফেলিয়াছেন, “It cannot be said that in the , matter of the constitution of the Boards of Studios the teachers acted in the way they did in malice.” তায়ুর পর কিন্তু বলিতেছেন :– “Before he became Vice-Chancellor he abused the teachers of the University in a bad way. After he became Vice-chancellor, he has followed a policy and has sought to shut out some of the teachers from the Senate, or the Syndicate in a that is hurtful to the feelings of the teachers, It is not unnatural for the teachers to give their reply.” শেষ বাক্যটিতে স্পষ্টই বলা হইয়াছে, যে, যন্ধুবাবুকে নিৰ্ব্বাচন করা হইবে কিনা বিবেচনা করিবার সময় তাহার যোগ্যতা অধোগ্যতা বিবেচিত হয় নাই ; যেহেতু তিনি কতকগুলি লোককে নিদাৰ্ছ বলিয়াছিলেন এবং কাহাকেও কাহাকেও সেনেট বা সীণ্ডিকেটের সভ্য হইতে দেন নাই বলিয়া তাহাজের ধারণা, অতএব তাহার কাজের পাণ্টা জবাব স্বরূপ শিক্ষা করা তাহাকে নিৰ্ব্বাচন করেন নাই ! আমরা আগেই বলিয়াছি, তিনি সকল শিক্ষককে তোষামোদকারী ইত্যাদি বলেন নাই, কতকগুলি লোককে বলিয়াছিলেন ইহা সত্য কথা। ইহাতে স্বাধীনচিত্ত শিক্ষকদের রাগের কোন কারণ নাই। সকল শিক্ষকের সেনেটের বা সীণ্ডিকেটের সভ্য হওয়াতেও তিনি বাধা দেন নাই । হয়ত কাহারও কাহারও ঐরূপ সভ্য হওয়ায় তাহার মত না থাকিতে পারে, অপরের সম্বন্ধে মত থাকিতে পারে। শিক্ষকের পরিবর্তে অশিক্ষককে তিনি ঢুকান নাই। প্রত্যেক ভাইস-চ্যান্সেলারেরই এইরূপ কাহারও সম্বন্ধে অমুকুল ধারণা, কাহারও সম্বন্ধে প্রতিকূল ধারণা থাকিতে পারে। তাহাতে শিক্ষক মাত্রেরই রাগের কারণ নাই । যদি কোন ভাইস-চ্যান্সেলার অধোগ্য লোককে কোন পদ বা কাজের জন্য নিৰ্ব্বাচন বা স্বপারিস করেন, তাহা হইলে অবহু তাহা অসস্তোষের কারণ হইতে পারে। কিন্তু যদুবাবু কোন অযোগ্য লোককে কোন কিছুর জন্য সুপারিস করিয়াছেন বলিয়া আমরা জানি না। পরিশেষে আমাদের বক্তব্য এই, যে, তাহার বিরোধী দলের লোকের তাহার বিরুদ্ধে তাহার দোষ ৰলিয়া যে-সব কথার উল্লেখ করিতেছেন, সেগুলি যদি প্রকৃতই তাহার দোষ বলিয়া স্বীকৃত হইত, তাহা হইলেও তাহার বোর্ডের সভ্যত্বের যোগ্যতার বিচারস্থলে তৎসমুদয়ের উল্লেখ অগ্রাসঙ্গিক হইত। তাহাকে নিৰ্ব্বাচন না করিয়া দলাদলিপরায়ণ লোকেদের তৃপ্তি হইয়াছে, কিন্তু তাহার কোন ক্ষতি হয় নাই, তাহার যশ ও সম্মানের লাঘব হয় নাই ; ক্ষতি হইয়াছে বিশ্ববিদ্যালয়ের, প্রতিপত্তি কমিয়াছে পোষ্ট-গ্রাজুয়েট আর্টস্ কৌন্সিলের । ষ্ট্যাটু্যটর কমিশন ১৯১৯ সালে ভারতশাসনের যে নূতন আইন জারী হয়, তাহার কোন পরিবর্তন দরকার কিন বিবেচনা করিবার নিমিত্ত ১৯২৯ সালে বা তাহার পূর্কে একটি কমিশন বলিবার ব্যবস্থা আছে। বিলাতের বর্তমান
