প্ৰদেশ-রাষ্ট্রের কেন্দ্ৰ R\! “ লাইব্রেরী-বিদ্যালয়ে ভৰ্ত্তি হইয়া থাকে। রুষিয়া, জাৰ্ম্মানি, ইংল্যণ্ড ইত্যাদি দূর বিদেশ হইতে আমরা ছাত্রী পাই। টাইপরাইট, বই-বাধাই, ছাপ|- খানার কাজ, সুচীপত্র ও নির্ঘণ্টপত্র প্রস্তুত করন, ইত্যাদি ধরণের কার্য্য হইতে আরম্ভ করিয়া উচ্চ অঙ্গের সাহিত্যচর্চা, ঐতিহাসিক অনুসন্ধান ইত্যাদিও এই বিদ্যালয়ের ছাত্রের শিখিতে পারে । পাকা লাইব্রেরীয়ান ठू9प्रा निऊाख्छ मझद्ध क९| नश्व I' বিশ্ববিদ্যালয় হইতে কেবলমাত্র গ্রন্থাবলীই নানা স্থানে পাঠান হয়এরূপ নয়। এক বিভাগে দেখিলাম, অজস্ৰ লণ্ঠন-শ্লাইডু ও চিত্র সংগৃহীত রহিয়াছে। প্ৰদৰ্শক মহাশয় বলিলেন-“নিউইয়র্ক প্রদেশের কোন ব্যক্তি D DDBBBBBD DDBBS DDBDSDSDBDBD D DDB জন্য বক্তৃতা দিতে চাহেন তাহা হইলে তঁহাকে আমরা এই সমুদয় শ্লাইড SgD TB BDBD DD S OBDO gODBBB KBBD qLLLLqS DD श्रद्रष्ठ कद्रि ।।” এতদিন মুক-বধির ও অন্ধ-বিদ্যালয়ের কথাই জানিতাম। কিন্তু নিউইয়র্কের বিখ্যাত পাব্লিক লাইব্রেরীতে দেখিয়াছি -আলবানিতেও দেখিলাম, অন্ধ ব্যক্তিগণের জন্যও DBEBL BBDD DBD SS DDBDBD YY KYDS BDBYBKBYD KK DDiuuD হয় । অন্ধ-বিভাগের লাইব্রেরীতে কয়েকখানা বই দেখিলাম। এগুলি সাধারণ পুস্তকাবলির নায় কালীর অক্ষরে পূর্ণ নয়। কাগজের উপর छैकमौरु मात्र वा 5िश् ज*िङ ब्रश्ब्रािप्छ। अएका छेशटङ शङ बूलाइंग्रा অক্ষর ও শব্দ চিনিতে পারে। স্পৰ্শজ্ঞানের দ্বারা ইহারা দৃষ্টিশক্তির অভাব পূরণ করিয়া লয়। মানুষের দুঃখ নিবারণ করার জন্য বিজ্ঞানের नशिया कऊ कांगई कब्र। श्cडgछ ! डश्-ब्लिन्
