চূৰ্ণ করিলে বুটের ছাতু প্রস্তুত হয়। গ্রীষ্মকালে ত্বত ও চিনি | যোগে এই ছাণ্ডু অতি স্কৃপ্তিক্ষয় । भtभिश्च श् िचभिर६क्तः, शष्,१डम्, मभूझ, aारी, রুচিকর, পখ্য ও গুঞ্জবৰ্দ্ধৰ । । জাহার কন্ধিয়া, চর্বণ করিয়া, রাত্রিতে, অধিক মাত্রায়, छक, झहे शई ५क्छ अर्थदा cफ्दन इोडू डझण कब्रिएष भा । शृथक् गाँब, भूमरडीअन, नॉभिय, झई भश्रूि, ऋढ ध्र्सग काि ख स्रेक्ष शक्षिण्ड थकित्ड शङ्ग থাইৰে সৰ্প । জ্যোতিষগ্রন্থে লিখিত আছে, জন্মতিথিতে ছাতু ভক্ষণ করিলে শঙ্কবিলাশ হয়। মেষ সংক্রাস্তিতে ব্রাহ্মণকে ছাতু দান করিঙ্গে সকল পাপ দূর হয়। (তিধিতত্ব ) চাতুৰ্খাস্তত্ৰতে প্রাতাগানে ৰী ও ছাতু দক্ষিণ দিবার বিধান আছে । ( নারদ ) ই উদ্ভিদ বিশেষ ছত্ৰক দেখ । ] ছাত্র (পুং ) ছাত্রং গুরোদোষাবরণং শীলমন্ত ছত্রণ (ছত্রাদিভ্যোণঃ । পী ৪।৪।৬২) ৯ শিষ্ট, অস্তেবাসী। "ছাত্রাণমাধ্যদেপ্তানাং তেন বিস্তার্থিনাং মতঃ ” (রাজত্বর ৬৮৭ ) (কী) ২ কপিল ও পীতবর্ণ বরটাৰ্ব্বত ছত্রাকার চাকসম্ভব মধু। ইহা পিচ্ছল, ঠাণ্ডা, গুরুপাক, ক্রিমি, খিত্র ( ধৰলরোগ), রক্ত পিত্ত ও প্রমেন্থনাশক এবং জুম্বাস্থ । ইহার বর্ণ কপিল পীত । ( ভাৰপ্রকাশ ) ছাত্রক ( ক্লী ) ছাত্র-স্বার্থে কন । ১ পীত ও পিঙ্গলবর্ণ সরঘা (মধুমক্ষিঞ্চ yস্কৃত বা কপিল ও পীতবর্ণ বরটাঙ্কত ছত্রাকার চাকপন্থত মধু। ( রাজমি' ) { ইহার গুণ ছাত্র শব্দে দেখ। ] ছাত্রস্ত ভাবঃ কৰ্ম্ম ছাত্ৰ-মনোজ্ঞাদিজস্থাৎ বুএ । (প্য ৫।১১৩৩) २ हॉटबग्न छांद य! कई । ছাত্রগ গু (পুং ) ছাত্রে গওইৰ উপমানকৰ্ম্মধা । পদার্থবিং ছাত্র, যে ছাত্র শ্লোকের প্রথম চরণ মাত্র জানে অর্থাৎ অল্প জ্ঞানবিশিষ্ট । ছাত্রদর্শন (রী ) ছাত্ৰং ৰয়টাচ্ছত্রসন্তৰং মধু তদিব পৃষ্ঠতে ছাক্ষদৃশ কপি-লুট। ১ মধুকুল্য স্বাদযুক্ত ছৈয়দবীন অর্থাৎ जटलाभांड़ शृङ ।। ७ङ९ । २ हांजभिद्रश्नंब्र नं★न । ছাত্রবৃত্তি (জী) ও তৎ। ছাত্রদিগের উৎসাহবৰ্দ্ধনাথ পারি তোষিক শ্বস্থাপ মাসিকাদি নিয়মে যে অর্থ দেওয়া হয় । ছাত্রব্যংসক (পুং ছাজে ব্যংসকঃ ময়ুরব্যংগক্ষাদিত্বাৎ সমাসঃ। क्लोजि (बैंो) इििखन्। इक्म, अश्गनो भागनक गर्न भाँकिण केलीड़ कद्र श्रद। (झंजीनिदः अनिशि२ ।******) । ছাত্রি-স্বর উদাত্ত হইবে। “বদাপি শালাৰ সমালো নপুংসকলিঙ্গেীভবতি তদাপি তৎপুরুৰে শালায়াশ মণুংসক ইত্যেতৎ পূর্বধিপ্রতিষেধেনায়মেব স্বর: ছাত্রিশালম” (লি কোঁ” ) कृद्धिको (झैं) इबिकन्छ झल्लभूख्श ख्वः कन्ट्स श इन्जिकপুরোহিতাদিৰা ৰক্ । (পত্যন্তপুরোহিতাদিভে বক্ পী ৫১৷১২৮) ছত্ৰযুক্তের কার্ষ্য বা তাৰ । * * झंझाीि (श्रृं) ििन उँङ श्वकोर्थप्छन् ( झ्ोल्लामन्त्रः শালায়াং । পা ৬।২৮৬) ছাতি, পেলি, ভাণ্ডি, ব্যাড়ি, অtখণ্ডি, জাটি, গোমি এই কয়ট ছাত্র্যাদিগণ । ছুদি (কী ) ছাত্মতেহলেন ছাদি-করণে-ঘঞ । ১ ছাত, পটল, চাল । ২ বস্ত্র, কাপড় । ছাদক (পুং ) ছাদস্থতি ছাদি-খল। ১ আচ্ছাদনকওঁ, যে গৃহের চাল ছায় । ২ ধে বসন পরাইয়া দেয় । झांलम (ङ्गैौ) इनि-कब्रप्भ-नूर्णहै। ४ इनन, अख्धनि । ठांट्व-लू । ২ আচ্ছাদন। “ছদিনার্থপ্রকৗর্ণৈশ্চ কণ্টকৈতৃণসঙ্কটৈঃ” (হরিব ৬৫২৫ ) কর্তরি লু । ৩ পত্র, পাতা । ( পুং ) ৪ নীলামান বৃক্ষ, কালাকোরঠ ফুলগাছ । (ত্রি) ৫ ছাদক, আচ্ছাদনকৰ্ত্ত । “ফণাস্তৃতাং ছাদনমেকমোকসঃ ” ( মাঘ ১স" ) ছাদিত (ত্রি ) ছাদি ৰু ইড়াগমাৎ সাধু পক্ষে ছয় (বা দাস্তু नाखनूनिख-नडेव्हब्रङखाः । * १२२१) भाक्रांनिऊ, झ्द्र । “ঘনতরঘনবৃনৈাশস্থাদিতে পুষ্পবন্তেী । ( উদ্ভট ) ছাদিন (ত্রি ) ছাদরতি আচ্ছাদস্থতি ছাদি-পিনি। আচ্ছাদন কর্তা, ছাদক । স্থাদিযেয় (ত্রি ) ছদিষে ইদং ছদিপ্-টএ ( ছদিরুপাধিবলে ঢঞ । পা ৫১।১৩) ছাদনিৰ্ম্মাণার্থ তৃণাদি । ছাত্মিক (ত্রি) বাহিরে ধাৰ্ম্মিক মন্তরে ঘোর কপট। “ধৰ্ম্মধ্বল্পী সঙ্গালুদ্ধশান্ধিকে লোকদম্ভকঃ” ( মমু ৪।১৯৫) ছদ্মন চয়তি ছাত্মিক: । ছন্ন ব্যাঞ্জঃ । প্রকাশং ধাৰ্ম্মিক: স্নহসি নিক্ষিপ্তমপহরতি, অপ্রকাশুং প্রকাশয়তি । ( মেধাতিথি ) झांझी (जैौ) कई, कांमज़ । झान्लउ (५९) सदिय्कन । ছানা (দেশজ) ১ শিশু সন্তান। ২ জামিক্ষা । [ আদিক্ষ ও ছদ্ধ দেখ। ] ৩ য়ুস্তাদি দ্বারা কোন বস্তু মন্থন করা । ছানি (নেশ্বর ) চক্ষুরোগবিশেষ। এই রোগের প্রথমে রোগী দুরন্থ বন্ধ অস্পষ্ট দেখে। দিব জাগে বৃষ্টি স্বেরূপ ষোল হয়, রাত্রিকালে অথবা মেঘাচ্ছন্ন দিরসে সেন্ধপ হয়ন, কিঞ্চিৎ পরিষ্কার বলিয়া বোধ হয় । এই রোগে চক্ষুর স্বণি ফ্রমে অস্বচ্ছ হইয়া খেতোজ্জল বর্ণ ধারণ করে। উৎ কঠিন, কোমল ہیم*
