পাতা:আর্য্যাবর্ত্ত (দ্বিতীয় বর্ষ - প্রথম খণ্ড).pdf/৫১৩

উইকিসংকলন থেকে
পরিভ্রমণে ঝাঁপ দিন অনুসন্ধানে ঝাঁপ দিন
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


আখিন, ১৩১৮ । ] যাস্কের নিরুক্ত। - 8ve যাস্কের নিরুক্ত ৷ আমরা বহুকাল হইতে শুনিয়া আসিতেছি যে, বেদ, বেদাঙ্গ এবং বেদান্ত বিস্ক্যান্থান । অন্যানলাভ করিতে হইলে ইহাদের অধ্যয়ন আবশ্যক । আৰ্য বলিয়া যাহারা পরিগণিত, তাহাদের বেদপাঠ অবশু কৰ্ত্তব্য। বেদপাঠ, বেদের অর্থ হৃদয়ঙ্গম এবং বেদের উপদেশ অনুসারে নিজের জীবনকে পরিচালিত করিতে পারিলেই আৰ্য্যদের জীবন সার্থক । বেদ পাঠ করিতে হইলে বেদাঙ্গ ও অধ্যয়ন করিতে হয়, নতুবা বেদের অজ্ঞান সম্পূর্ণ হয় না। এই বেদাঙ্গ বসিতে আমরা বুঝি-K ১ ) শিক্ষাগ্ৰন্থ, ( ২ ) কল্পগ্রন্থ, (৩) बांकद्रव, ( ४ ) मिक्रङ, ( ४ ) छन् ।७ (७) cयांख्रिब । ८बदृष्णब्र घ्याॉन गन्यां করিতে হইলে কেন যে এই ছয়টি বেদাঙ্গের অধ্যয়ন আবশ্যক তাহা আমরা বেদাঙ্গের পরিচয় লইলেই বুঝিতে পারিব। প্ৰথমেই শিক্ষাগ্ৰন্থ কি তাহা vts Cwf SSS SCBJDBDBBDB DDDD DDDLLLG uDuL K BBBB BDBKKLL Y না। এমন কি, যে মন্ত্রটি যেরূপে উচ্চারণ করিতে হইবে তাহার ব্যতিক্রম হইলে অনিষ্ট ফলও লাভ হইয়া থাকে। যথার্থ উচ্চারণের উপরই বেদমন্ত্রের ফলাফল নির্ভর করে। সুতরাং বেদমন্ত্র যথার্থ ভাবেই উচ্চারণ করা আবLDYS S S BD Bi DBK DDLDD DDBBDB DBBSBDD BD S DDB BDS কোন স্বর অনুদাভ হইবে, কোন স্বর স্বরিত হইবে, সমাসের কোন অংশ কিরূপ ভাবে উচ্চারণ করিলে ঠিক অর্থটি হৃদয়ঙ্গম হইবে, এই সকল বিষয় KLD LDDBB BLBLB BDDBDSLDBDDD DBK D LYS BDLDBKKED ষে শাস্ত্ৰে বা গ্রন্থে বেদমন্ত্রের উচ্চারণ-পদ্ধতি বিহিত আছে তাহাই শিক্ষাগ্ৰন্থ। স্বর সম্বন্ধে একটি দৃষ্টান্ত উদাত্তাশ্চানু দাত্তশ্চ স্বরিতাশ্চ ক্ৰয়ঃ স্বয়াঃ । VattafaVgfyr 29V VSEJEVNFfert: || একাক্ষরসমাবেশে পুৰ্ব্বয়োঃ স্বৱিতঃ স্বয়ঃ। তস্তোদাভতরোদাভাদাের্কমাত্রার্কমোৰ বা । Vqwitse os conțN: ZA VSwitVarsReaduse i ইত্যাদি ।