**6 নারীশিক্ষা । পুৰুষের এই প্রকার ইতর বিশেষ দখা যায় তখন ইছ - দের পরম্পরের সাহায্যে যে পরম্পরের মুখ ও উন্নতি তাহার সন্দেহ নাই। সমুদায় কঠিন গুণে মনুষ্য মুসজ্জিত, সমুদায় কোমল ভাবে বামাগণ ভূষিত । ইহাদের পরম্পরকে বৃক্ষ ও লতার ন্যায় তুলনা করা যায়। পুৰুষের দৃঢ়কায় বৃক্ষের ন্যায়, স্ত্রীলোকের তাছার শোভা পুম্পিত লতা স্বরূপ । যখন ল তা বৃক্ষকে অণুবেষ্টন করিয়া থাকে তখনই সে সরল হইয়া উঠিতে পারে এবং মনোহর কুসুম ধারণ করিয়া দিক সকল উজ্জ্বল করে, রক্ষলতার সহযোগে পরম মনোহর হয় । অতএব স্ত্রীলোকগণ পুৰুষগণকে অবলম্বন করিয়া থাকিবে এবং পুৰুষের স্ত্রীলোকদের সাহায্যে কোমল ভাবে মনের সুখ ও আত্মীর শোভা বৰ্দ্ধন করিবে । পুৰুষদিগের সাহসে নির্ভর করিয়া স্ত্রীলোকের কেমন স্বচ্ছদে বাস করে ! আবার স্ত্রীলোকদের কোমল স্বর। শ্রবণ ও মধুর ভাব দর্শন করিয়া পুৰুষদিগের সমুদায় শ্রান্তি কেমন দূর ु ! পতা, ভ্রাতা, স্বামী ও পুত্রের শাসন ও উপদেশে স্ত্রীলোকদিগের অশেষ মঙ্গল লাভ হয়। আধার মাত, ভগিনী, ভার্ষ্য ও কন্যার ভিন্নং প্রীতি ভাবে সংসার কি রমণীয় ও সুখকর বেশ ধারণ করে ।
