পণ্ডিতমূখপ্রহসন । ৩৭ যাওয়া হোলো না দেখুচি। তোমরা এত নিৰ্ব্বোধ তা আগে জান তেম না । (দন্তনিষ্পীড়ন করিয়া) ওহে বিদ্যাবিশারদগণ ! তোমাদের কিরূপ স্থূলবুদ্ধি হে ? কি আশ্চৰ্য্য! আমি যে তোমাদিগকে পুন: পুনঃ আলিঙ্গন কল্লেম্ আর গাত্র পুনঃপুনঃ এই কোমল হস্ত দ্বারা স্পর্শ কল্লেম, তাতে কি স্নেহ প্রদান করা হয় নি ? আবার বলচ, “কেবল পদার্থ-নিৰ্ব্বাচন কল্লে ত হবে না, স্নান করতে ত হবে”, এরূপ বলা কি পণ্ডিতের মত বলা হোলো ? কি আশ্চৰ্য্য ! আমি কি তোমাদিগকে স্নান করতে কোনোরূপ বাধা দিচ্চি ? কর না, স্নান কব না গিয়ে । আমার উপরে স্নান করবার সময়ে তৈল দিবার ভার ছিল, আমি ত তা দিয়েছি, তবে এখন আর স্নান করতে তোমাদের প্রতিবন্ধকটা কি, তা ত কিছুই বোধগম্য হচ্চে না ? বৈদ্য । তা-তা-তা অবশু এ কথা যথার্থ বটে। আলিঙ্গন প্রকৃত সুেচপদার্থ তার আর সন্দেহ কি ? আমাদেরই তবে ভ্রম হয়েছে দুেগুচি। দেখ বন্ধ আমরা, ভাই ! তোমার মতন স্থায়শাস্ত্র ত অধ্যমন করি নি, তাই হঠাৎ এরূপ ভ্রম হয়েছিল। তা যা হোক, তুমি, ভাই ! তাতে কিছু বিরক্ত হোয়ে না। এসো, আমরা এখন ঐরুপ পরপর আলিঙ্গন ও করম্পশাদিরূপ সুেহ মৰ্দ্দন করে সুনি করিগে, আব বিলম্বে আবখ্যক নে । সকলে। অবs is । এক্ষণে তবে সেই পরামর্শই ভাল । (সকলের পরস্পর আঙ্গিন ও গাত্রে হস্তস্পর্শরূপ স্নেহ স্নক্ষণ অর্থাৎ তৈল মর্দন, অনন্তর প্লান আহ্নিক প্রভৃতি নিত্য ক্রিয় করণ) , 酸 ভৃত্য। মশাই গে ! তবে কি মুই রুখুই চ্যান করবো ? একটু তাল পাবেন? • নৈয়া । (अडा,पथन করিয়া) ছঃ বেটার আবার স্বল্প বুদ্ধি দেখ । ওরে মুর্থ, আমি সকলকে গেমন তৈল মাখালোম, তেমনি তোকেও ত 8
