A সংস্কৃতব্যাকরণের প্রাচীন ও নবীন পদ্ধতি ঐবিধুশেখর ভট্টাচার্য ব্যাকরণ না শিখিলে চলে না, ইহা শিথিতেই হইবে ; কিন্তু কিরূপে শিখিতে হইবে ইহাই প্রশ্ন। এ প্রশ্ন নূতন নয়, পাণিনির মহাভাষ্য লিখিতে গিয়া পতঞ্জলি বলিতেছেন, গদাহশাসন তো করিতে হইবে, কিন্তু কিরূপে ? গে, অশ্ব, পুরুষ, হস্তী, শকুনি, মৃগ, ব্রাহ্মণ ইত্যাদি রূপে এক-একটি শব্দ পাঠ করিলে হয় কি ? হয় না ; কারণ ইহা ঠিক উপায় নয়। শোনা যায় বৃহস্পতি ইন্দ্রকে এইরূপ এক-একটি শব্দ *? कबिग्न भिक निब्राझिरजन-८नवडादनत्र अत्रिभार१ ७क হাজার বৎসর পর্যন্ত, কিন্তু শেষ করিতে পারেন নাই । ৰহস্পতি ছিলেন অধ্যাপক, ইন্দ্র ছিলেন ছাত্র, আর দেবতাদের পরিমাণে হাজার বৎসর ধরিয়া পড়ান হইয়াছিল, তবুও শব্দপাঠ শেষ হয় নাই । আর আজকাল যদি কেহ দীর্ঘকাল বঁাচে তো এক শত বৎসর বাচিতে পারে। এই এক শত বৎসরে কি হয় ? বিদ্যা ঠিক উপযুক্ত হয় চার প্রকারে ; বিদ্যাকে লাভ করা, নিজে তাহ পাঠ করা, অন্তকেও পাঠ করান, আর তাহাকে কাজে লাগান । এ অবস্থায় বিদ্যাকে পাইতেই আয়ু শেষ হইয়া যায়। অতএব এরূপে শিক্ষা করিলে চলে না। কিসে চলে ? এমন সামান্য ও বিশেষ লক্ষণ করিতে হইবে যাহাতে অল্প যত্বে মহা-মহা-শব্দসমূহ বুঝিতে পারা যায়। ইহাই অনুসরণ করিয়া পাণিনি প্রভৃতির ব্যাকরণে শব্দসমূহের লক্ষণ দেখান হইয়াছে। আজকাল আবার প্রশ্ন উঠিয়াছে—এই সমস্ত ব্যাকরণে যাহা বলা হইয়াছে, যে পদ্ধতি দেখান হইয়াছে, অবিকল তাহাই অনুসরণ করিতে হইবে, অথবা তাহ অপেক্ষ কোন উৎকৃষ্টতর পদ্ধতি থাকিলে ইহাই অবলম্বন করিতে হইবে । বিদ্যার্থীদের জন্য এই কথাটাই নিম্নলিখিত কয়েক পঙক্তিতে একটু আলোচনা করিয়া দেখা যাইবে। এ লেখক বিশেষজ্ঞদের জন্য নহে । এখানে সংস্কৃত ব্যাকরণের কথা আলোচিত হইতেছে, কিন্তু তাহা হইলেও ইংরাজী জানা ছাত্রদের আলোচ সুবিধা হইবে ভাবিয়া দুইটি ইংরাজী ক্রিয় পদের ভী দিতেছি। সকলেই জানে go ধাতু হইতে present ten= go, past tense-a went, 8 past participle go এখানে যদি প্রশ্ন করা & go হইতে pent কিরূপে হয়, তাহার উত্তরে বলিতে হইবে go হইতে উহা হয় নাই, হইতেছে ঐ একই গমন অর্থে প্রযুক্ত agend ধাতু হইতে । ধাতুর past tense-এ প্রয়োগ নাই । বলা হয় be উত্তম পুরুষে (first person ) present tense-flo past tense-4 was, past participle been I is যায় be হইতে been হইতে পারে, কিন্তু কিরূপে *T tDas হইল ? বলিতে হইবে এই তিনটি পদই স্বতন্ত্র তি’ ধাতু হইতে হইয়াছে ; যথা, (১) Aryan es-, Gk. O Teut. es-, Skt, as- ( eri), ইহার অর্থ হওঁ ( to be ) ; (s ) O Teut wes-, Skt, was- (<Pl #sf# s<í “ifại” (“to remaín” ) ; <IH ( o) G* phu-, L.fu-, Skt. bhā, ( g ) ==fR Nef'zen' ('* become'). ইহাদের মধ্যে am হইয়াছে ( ১ ) প্রথম ধার হইতে (Gk. es-mi, Skt. as-mi ); was ( 8 * প্রভূতি ) হইয়াছে ( ২ ) দ্বিতীয় ধাতু হইতে ; এবং এ ( s being ) হইয়াছে ) \ס ( তৃতীয় ধাতু श्रउ যাহারা ইংরাজী ভাষা বা তাহার ব্যাকরণ ভাল কবি পড়িতে ইচ্ছা করেন, তাহদের এইরূপই বিচার করিয়া পা করা উচিত। অন্যথা তাহাদিগকে বিশেষজ্ঞ বলা যাইতে পারে না । উল্লিখিত পদগুলি আলোচনা করিলে বুঝা যাইবে খে। প্রত্যেকটি ধাতুর ব্যাকরণের সাধারণ নিয়মানুসারে যত রকম সম্ভব সমস্ত পদই ভাষায় প্রযুক্ত হয় নাই, বিশেষ বিশেষ পদেরই প্রয়োগ হয় । তথাপি সাধারণ শিক্ষার্থীর স্থবিধা হইবে ভাবিয়া কেবল অর্থের দিকে লক্ষ্য রাখিয় - -
