ولمسو8 প্রবাসী—মাঘ, ১৩৩৮ [ es* खगंभ, २घ्न थe আমাদের দেশে স্ত্রীশিক্ষার প্রসার হয়নি বললেই হয়। चामारवब्र गयs छांबज्रवाई ८कयजयाज मिट्टजब्र नांबी লিখতে জার প্রথম ভাগ পড়তে পারেন এমন লোকদের লেখাপড়া-জান ব'লে ধ’রে নিয়েও তাদের মধ্যে স্ত্রী লোকের সংখ্যা মাত্র শতকরা ২২২৩ জন। আমাদের বাংলা দেশে লেখাপড়া-জান স্ত্রীলোকের সংখ্যা শতকরা টেনেটুনে মাত্র ৩ জন। বিদ্যাশিক্ষার দ্বারা মামুষের জ্ঞান दूरुि बकिंड इब्र, छान ७ जूकिब्र चाब्राहे शाश्व भज्द्र cषक পৃথক হয়। জ্ঞান বুদ্ধি বৃদ্ধি হ’লে মানুষ নিজের ব্যক্তিগত হিতাহিত বুঝতে পারে, নিজের পরিবারের ও সমাজের কল্যাণ কিসে তা উপলব্ধি করতে পারে। অতএব জামাদের দেশের প্রধান কৰ্ত্তব্য হচ্ছে শিক্ষার প্রসার করা। শিক্ষার আলোকে অন্ধ কুসংস্কার সঙ্কীর্ণতা স্বার্থপরতা ক্ষুদ্রতা দূর হয়ে যায়, মানুষ মন্থন্তনামের যোগ্যতা লাভ করে । - কিন্তু না চাইলে কিছুই পাওয়া যায় না। স্বটির প্রধান মন্ত্র হচ্ছে “আমি চাই ।” তাই জিসাস ক্রাইট द८जEछ्न Ask, and it shall be given you ; seek, and ye shall find ; knock, and it shall be opened unto you.--St. Matthew, 7.7. আমরা বৈদিক মন্ত্ররচনাকারিণী মহিলাঋষি বিশ্ববার ८घांब च्षथयां वक्रदानिनौ 2भ८ब्बग्रैौ किरदा विशTांदडौ शनां লীলাৰঙী প্রভৃতির নাম উল্লেখ ক’রে যতই গৰ্ব্ব প্রকাশ করি না কেন, একথা সুনিশ্চিত যে আমাদের দেশে স্ত্রীশিক্ষার প্রসার অতি অকিঞ্চিৎ ছিল । যে-সব মহিলার নাম আমরা ইতিহাসে পাই তারা সাধারণ নিয়মের ব্যতিক্রম মাত্র, তারা নিয়মের সাক্ষী নন। আমাদের দেশের শাস্ত্রে মহিলার সম্বন্ধে দু-একটি অতিবাদ দেখে আমরা অনেক সময় ভ্ৰম ক’রে বসি ষে আমাদের দেশে রমণীদের অবস্থা अछि जब्रानछनक श्णि । किक्त दाराबिक छैiब्र शृङ् ७ সমাজে কোনো বিশেষ অধিকার পান নি, এখনও তাদের थशिकोtब्रव्र शाबि दिळलय ●थबज हाञ्च ७¢नि । यशांच्चा cदधून वथन कणिकाजाच्च अषय बाणिक बिलrाजइ aडिछेिड कदृष्णन उषन बिशांजद्वद्वग्न भाऊँौब्र नांदा श्राद्ध-बछानब्र ८माशहे जि८षं क्टिङ ह८ब्रहिण कछां८णाब६ श्रांजनैौञ्च णिचणैौब्रांरिङश्ङ्गडः । কস্তাকেও পুত্রের স্থায় অভিস্বত্বে স্থশিক্ষা দিয়ে পালন कबृहज्र हरद । विनाांनानंब भशलtब्रब्र भउन गाझ्नौ मनचौब्र थ८ब्राळ्नांब्र छैॉब्र बकू भननरभांश्न उर्कणिकाब्र यशं*८ञ्चब्र झूहे कछ बिनाiण८ब्रब्र ग्रंथभ झांबिौ छर्डि इटलन । কিন্তু তাদের সমাজে লাস্থিত হতে হয়েছিল। কিন্তু তারাধে পথ প্রমুক্ত করে দিয়ে গেছেন তার জন্তু আমরা চিরকাল छैोप्नम्न कोटक्क क्ल७ख इटग्न क्षझैँ झ्८च्च श्लोकूद । ऊँाटनग्न श्रृंगारु অমুসরণ ক’রে আমাদের দেশের প্রত্যেক গ্রামে বালিকাবিদ্যালয় স্থাপন করতে হবে, এবং শতকরা অন্ততঃ ৯৯ জন বালিকাৰে শিক্ষিত ক’রে তুলতে হবে। এ কাজ এতদিন পুরুষে ক'রে এসেছে ; এখন নারী-সমাজের স্বার্থসংরক্ষণ ও উন্নতিবিধানের ভার নিতে হবে নারীদের। অশিক্ষা কুশিক্ষা দূর না হ’লে মানুষ মঞ্জস্যপদবাচ্য छ्ध्न नीं । पञांभब्रl ७थनe cछर्थि छग्न ट्'tण च्षtनक डअমহিলা মনে করেন গায়ে বাতাস লেগেছে অর্থাৎ ভূতে পেয়েছে, ভয়ে ভূতের নাম না ক’রে বলা হয় বাতাস । হিষ্টিরিয়া হ’লে ওঝা ডাকা খুব প্রচলিত আছে। তাদের আচার-বিচার এখনও বিচারকে ত্যাগ ক’রে কেবল অন্ধ সংস্কার হয়ে রয়েছে । অতএব মাকুষ হ’তে হ’লে প্রথম চাই শিক্ষা । তারপর স্বাস্থ্যতত্ত্ব সম্বন্ধে মোটামুটি জ্ঞান থাকা সকল মানুষেরই বিশেষ আবশ্যক। শরীর আমার, অতএব শরীরের হিতাহিত কিসে তা আমার জানা না থাকলে পদে পদে ডাক্তারের শরণাপন্ন হতে হবে, এবং তা কখন ৪ বাঞ্ছনীয় নয় এবং সম্ভবও নয় । বিদ্যালয়ে বালিকাদের স্বাস্থাবিধি শিক্ষা দিয়ে তাদের ভবিষ্যৎ জীবন স্বস্থ সবল কৰ্ম্মঠ করতে হবে, তাদের উত্তম মাতা করতে হবে, তার স্বস্থ সৰল সভানের জননী হয়ে দেশের ক্ল্যাণের . निशांन ह८य । - আমাদের দেশের মেয়েদের বিদ্যাশিক্ষার কতগুলি अखब्राब चांग्रह, cन७णि मूब ना कब्रtण णिक कथन७ चषिरुदूड च अनब्र इ'tउ शाबूटर ना । जैौ-लिकांब्र প্রধান বাখ মেয়েদের অতি অল্প বয়সে বিবাহ দেওয়া। সারদী-আইনের কল্যাণে আমাদের দেশের মেয়েদের বাল্যবিবাহ অনেকটা বাধা প্রাপ্ত হৰে ৰোধ
