לוי やが効 ممم .»مہ سیّد محمدمج শূয়র মাংস খাইয়া ও স্বয়ং না করিয়াও যদি মুসলমান হুইবার হাদিস থাকিত, তবে হয়ত বহু পাৰ্ব্বত্যবাসীকে অঞ্জ মুসলমান দেখ। যাইত । শিক্ষার অভাবই আজ কুকিদের মধ্যে সৰ্ব্বাপেক্ষ শ্ৰেষ্ঠ অভাব। কুকিরা নিজেও এই অভাব বিশেষরূপে জgভষ করতে পারিতেছে। মিশনারী বিদ্যালয় ছাড়া পাহাড়ে অন্য কোনো বিদ্যালয় নাই। মিশনারীর বেশী শিক্ষা দেওয়া দরকার মনে করেন না। অবশ্য *মিশনীর বৃত্তি দিয়া বংসর বংসর গুটিকতক বালককে शहें স্থলে পাঠান। তাহারা পরে মিশমরীদের পাস্তর র ডাক্তার কম্পাউণ্ডার হয় । যদি কুকিদের মধ্যে i. 'इामि স্থানে বিদ্যালয় স্থাপন করিয়া শিক্ষার ভার ভারতীয়দের উপর দেওয়া যাইতে পারিত তবে যথার্থ কাজ হইত। নিজেরা ন বলিলেও কুকিরা হিন্দুই । এই হিন্দু আত্মবোধ কুকিদের মধ্যে জাগাইতে হইবে। প্রাচীন কীৰ্ত্তিতে গৌরবে ভারত জগতের শীর্ষস্থানে, ভাতে বাস কৰিলেও ভারতের লোক হ’লেও ভারতের মুসলমান ও খ্ৰীষ্টানগণ ভারতের অতীত গৌরৰে গৌরব অনুভব করেন না। ভারতের মহাপুরুষদের পূক্তজীবনী, বীরদের কীৰ্ত্তিকাহিনী, : পৌরাণিক ধৰ্ম্মকথা, আর্যদের যশোগাথ কুকিদের মধ্যে প্রচার করিতে পারিলে কুকিদের যথার্থ উপকার হইত। *** ব্যাপকভাবে সমগ্র কুকি জাতির একটি তীব্র জাকাঙ্ক,-বাংলা ভাষা শিক্ষা করা। বাংলা শিথিলে ব্যবসা-বাণিজ্যের ও মামলা-মোকদমার বিশেব সুবিধা হইবে বলিয়াই বোধ হয় এই তীব্র আকাঙ্ক্ষা *. "জাগিয়া থাকিবে । অার একটি মজার কথা - ষােহারা : চেষ্টা করিয়াও সামান্ত বাংলা শিখিতে পারিয়াছে, তাহার খ্ৰীষ্টাম হয় না কেহ কেহ বলেন, এই কারণেই তাহাদের বিদ্যালয়ে বাংলা শিথাইতে খড় নারাজ। ব্যাপকভাবে বাংলা শিক্ষা দিতে পারলে কুকিদের যথার্থ উপকার হইত। বাঙালীদের কুকিরাজ্যে প্রবেশ একপ্রকার নিষেধ। কিন্তু ষাংল। শিক্ষারূপ পন্থাগার বাঙালীরা সহজেই কুকিয়ে মনোরাজা জয় প্রবাসী—ফ’ন্তুন, ১৩৩৭ SAASA SAASAASAASAASAASAASAASAASAAMMeMAAASAASAASAASAASAASAAAS [ ৩০শ ভাগ, ২য় খণ্ড করিতে পরিবেন । বাংলার মত একটি উন্নত ভাষার মানসিক সম্পদের অধিকারী হইতে পারিলে বাস্তবিকই কুকিদের উন্নতি হইত। দেশী সমস্ত নষ্ট করিয়া বিদেশী প্রবর্তনের জন্ত মিশনারীদের একটি অত্যধিক ঝে শক আছে বলিয়া সন্দেহ হয় । কুকিভাষার কোনো নিজস্ব বর্ণমালা নাই । মিশনীগণ রোমান বর্ণমালায় কুকিভাষার বই ছাপিতেছেন ও প্রচার করিতেছেন এবং তাহাদের বিদ্যালয়েও এইরূপ শিক্ষা দিতেছেন। বাংলা অক্ষরে কুকি ভাষা ভাল লেখা হয় । বাংলা অক্ষরে লিখিলে জাত যাইত না-কি ? বাংলা অক্ষরে কুকিভাযায় বাংলা শিক্ষার জন্য ও অন্তান্ত কয়েকখানি পুস্তক আমি প্রস্তুত করিয়াছি । জানি না কতদিনে উহা মুদ্রণযন্ত্রে শোধিত করিয়া উঠিতে পারিব । রোমান বর্ণমালা থাসিয়া পাহাড়ের মত আমাদের মধ্যে এত প্রচার এখনও হয় নাই । মাত্র বাইবেল ও দু-একখানা চার্চের গানের বই প্রকাশিত হইয়াছে । এখনও চেষ্টা করিলে বর্ণমালা পরিবর্ভূিত করিয় ফেলা যাইতে পারে । পরিশেষে, শিলচর রামকৃষ্ণ আশ্রমের উল্লেখ না করিলে অকৃতজ্ঞতা হইবে গন্ত কয়েক বৎসর যাবৎ এই আশ্রম কুকিদের উন্নতির জন্য চেষ্টা করিতেছেন । শিলচর একটি ক্ষুদ্র শহর, তাহার আশ্রম খুব বড় নয় । আশ্রমের সঙ্গতি অনুসারে তাহারা আমাদের জন্য যাহা করিতেছেন, তাহাতে আমাদের সমুদয় জাতি বিশেষভাবে কৃতজ্ঞ । আশ্রমে একটি ছাত্রাবাস আছে। তাহাতে কয়েকটি বাঙালী ও কুকি ছাত্র থাকিয়া স্থানীয় বিদ্যালয়গুলিতে পড়াশুনা করে। খ্ৰীষ্টান অখ্ৰীষ্টান যাহারাই একবার এই আশ্রমের সংস্পর্শে গিয়াছে, সকলেই আশ্রমের সাধু-সন্ন্যাসীদের যত্নে ও উপরতায় আনন্দিত ও মুগ্ধ হইয়াছে। শুধু এই আশ্রমের জন্যই আমাদের খ্ৰীষ্টান কুকির আঞ্জকাল ভাবিতে শিথিয়াছেম -"জগতে শুধু খ্ৰীষ্টধৰ্ম্মই একমাত্র সত্য ধৰ্ম্ম নহে ।” এই আশ্রমের কার্ধ্য-পদ্ধতি নির্দোষ, নিরপেক্ষ ও গঠনমূলক বলিয়াই আমরা মনে করি। এদিকের কুকিদের মধ্যে এই আশ্রমের একটি বিশেষ প্রভাব দেখা যায়। আশ্রমের ছাত্রাবাসে বালকের বিদ্যালয়ের লেখাপড়ার
