ছাত্রদিগের অভিভাষণ।৭ সমবেত ছাত্রমগুলি, আমি • আপনাদিগকে মাতৃভাষার ও মাতৃভাষার সাহিত্যের সেবা করিতে আহবান করিতেছি। কিন্তু এ সম্বন্ধে আপনাদিগের নিকট অনুরোধ বা অনুযোগ করিবার পূৰ্ব্বে একটা বিষয়ে জবাবদিহি আবগুক। শুনিয়াছি, সেন্সস রিপোর্টে একবার একজন লিখিয়াছিলেন, কুণ্ঠপোষ্য শিশুর বৃত্তি বা ব্যবসায় ‘মাতার স্তন্যপান । সেইরূপ অনেক ছাত্রের বিশ্বাস যে, তাহাদের বৃত্তি বা ব্যবসায় স্কুলের পড়া মুখস্থ করা । অনেক পাকা শিক্ষক ও বিজ্ঞ অভিভাবক ও এই মতে সায় দেন। অবশু, ছাত্ৰগণ যদি এই সংক্ষিপ্ত অথচ সাজাতিক যুক্তি দেন যে, তাহারা পড়াশুনা করেন পাস করিবার জন্ত এবং পাস করেন চাকরী পাইবার জন্ত, ইহার অতিরিক্ত আর তাহারী কিছুই করিতে প্রস্তুত নহেন, তাহা হইলে আমরা কাজেকাজেই নিরুত্তর। এইরূপে সংসারী লোকও বলিতে পারেন যে, তাহদের কাজ জীবিকা অর্জন করা, সংসারধৰ্ম্ম প্রতিপালন করা এবং পুত্রকন্তার ৰিবাহ দেওয়া। স্ত্রীলোকের বলিতে পারেন, তাহাদের কাজ সংসারের গোছগাছ করা এবং সস্তানধারণ ও সস্তানপালন কলু। এইভাবে সকলেই সংক্ষেপে স্বস্ কর্তব্য শেষ করিতে পারেন। কিন্তু •ञांश्वब्रां छांनि, ছাত্রগণ चष्टैeयंश्ङ्ग नवविांश् নিষিদ্ধৃত্তি হইয়া পড়াশুনায় নিবিষ্ট থাকেন না, তাহদের আমোদপ্রমোদ, ও অন্তান্ত কাজের জঙ্গ অবসরের অভাব নাই। এ অবস্থায় আমাদের আহবান , নিতান্ত অন্তীয় আব্দার নহে । t এ স্থলে হয় ত কোন ব্যঙ্গরসিক বলিয়া উঠিবেন, ছাত্রদিগের চারিদিক হইতে আহ্বান, তাহার কোনদিকে যায় ? তিনি হয় ত একটি ছবি আঁকিবেন, সম্মুখে অজাতশ্মশ্র বালক, মস্তকে স্তরে-স্তরে হ্যস্ত পাঠ্যপুস্তক ও অর্থপুকুকের বৃহৎ বোঝার ভারে প্রপীড়িত ; একদিকে ধৰ্ম্মপ্রচারক , তাহার দক্ষিণকৰ্ণে সত্যধৰ্ম্মের অমৃতমন্ত্র ঢালিতেছেন, অপরদিকে রাজনীতিবিশারদ তাহার বামকর্ণের পটহ বিদীর্ণ করিয়া তারস্বরে রাজনৈতিক আন্দোলনে যোগ দিতে আহবান করিতেছেন, আবার অপরদিকে সমাজসংস্কারক তাহার চোখে আঙুল দিয়া সামাজিক কুপ্রখ-কদাচার দেখাইয়া দিতেছেন, এবং আর-এক দিকে স্বদেশী-আন্দোলনকারী তাহার হৃদয়ে স্বদেশপ্রতি জাগাইবার জন্য বিধিমত চেষ্টা করিতেছেন ; সৰ্ব্বশেষে আবার সাহিত্যপরিষদ তাহার হাতে কলম গুজিয়া-দিয়া বলিতেছেন, ‘বংস, সাহিত্যের সেৰু কয় ? এখন বেচা কোন পথে বাইৰে? .
- श्रांब्र श्रें? उँउब्र रहेष्ठ नान्ब्र। अथव
- মৃণী:সাহিত্যপরিজের ७रक्षांtन अंड वनबर्रश्ड पिबक्षिणांणtाब्र "ब्रैौकrछ शजविनत्र कणिकांछ ,
- श्रेण्छ *ट्रप्र किब्रिदांब्र .नवइ छाशकिनरक
मक्कांकांना यकांनिक रुईण । चाशनि कविता 4क गण द। अरे गणर याच क्रया
