প্ৰথম অধ্যায়। SA হইতেছে। প্রাসাদের ভিত্তিতে চিত্ৰভূগোল ও চিত্ৰখগোল প্রভৃতি বিচিত্র চিত্রফলক বিস্তৃত রহিয়াছে।। জগদবিখ্যাত মহামান্য পণ্ডিতগণের প্রতিমূৰ্ত্তি দেশ-বিদেশীয় নানাজাতীয় জীব-জন্তুর অবিকল চিত্র সকল, স্বচ্ছাদর্শে আবৃত রহিয়াছে ; এবং শ্বেতপ্ৰস্তুর-নিৰ্ম্মিত ভগবান বাল্মীকি, ব্যাস, পরাশর প্রভৃতি মহাত্মাদিগের প্রতিকৃতি দ্বারা বিদ্যালয় অপূর্ব শোভা ধারণ করিয়াছে ;—হঠাৎ দেখিলে বোধ হয়, যেন তাহারা জীবিত থাকিয়া বালকবৃন্দের বিদ্যা-বিষয়ে তত্ত্বাবধান করিতেছেন। তঁহাদের প্রণীত গ্রন্থসমুদায় গ্রন্থাগারে পুস্তকতক্তাবলীতে স্তরে স্তরে স্থাপিত রহিয়াছে। বিদ্যালয়ের “প্ৰান্তরে এক ব্যায়মালয়, দক্ষিণাংশে সঙ্গীতশাল , উত্তরাংশে শিল্পালয়, যথানিয়মে প্রতিষ্ঠিত আছে। বিজয়চন্দ্ৰ পাঠাভ্যাসে নিযুক্ত হইয়া অত্যন্ত্র দিনেই সর্বশাস্ত্ৰে সুদীক্ষিত হইলেন। আচাৰ্য্যেরা তাঁহাকে কু তবিদ্য দেখিয়া উপযুক্ত. প্ৰশংসাপত্ৰ প্ৰদান করিলেন। অনন্তর তিনি বিদ্যালয়ের উচ্চতম শ্রেণীতে উন্নীত হইয়া রাজনিয়ম ও রণকৌশল শিক্ষা कङि व्न८िव्ञ । রাজাঙ্গনা হেমাবতী পুনর্গর্ভবতী হওয়ায় চিত্ৰধ্বজ গন্ধৰ্ব আঁহার গর্ভে জন্মগ্রহণ করিয়া যথাকলে ভূমিষ্ট হইলেন। গ্রহণোন্মুক্ত পূর্ণেন্দু বিমানমণ্ডলে প্ৰকাশিত হইয়া বিমল প্ৰভা বিস্তার দ্বারা দিজুণ্ডলীকে আলোকময়ী করিলে যেমন রমণীয় হয়, সদ্যোজাত সুত সেইরূপ সূতিকাগৃহকে রমণীয় করিল। ক্ষুৎ R
