পাতা:বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক.djvu/২৯৮

উইকিসংকলন থেকে
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

・ b) বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক যাইলে মেন বিযুক্ত হয়, তাহ! সান্টকয়েলের ৩ টামিনালের সহিত সংযুক্ত, ইহা ব্যতীত বাকী সব পূর্বের স্থায় । ইহাতে দৃষ্ট হইবে সান্টকয়েলকে আমেচার হইতে বিযুক্ত ক্ষরিবার সময় হ্যাণ্ডেলটি নিযুক্তকারী শেষ ধাতুখণ্ড যাইবামাত্র রাজ্যকয়েলটি নিজের মধ্য দিয়া পূর্ণ পথ পায় । e দ্রষ্টব্য :-সান্টারগুলেটাবের হাণ্ডে-কে ষ্টার্টারের হ্যাণ্ডেলের মত দ্রুত রাইলে চলিবে না, পরস্তু ইহার বাধাকে শেষ ধাতুগণ্ডে ( অর্থাৎ বিচ্ছেদেব ঠিক পুৰ্ব্বে ) কিছুক্ষণ রাশিতে ফু, যাগতে যন্তে ভোণ্টেজ ইতিমধ্যে কমিয়া যায়। ৩৭৭ চিত্রে যে ষ্ট’ট র দশিত হইয়াছে LTIL_조工「 তাহাতৃে ৩৮১ চিত্রে দর্শিতভাবের ব্যবস্থ৷ দ্ববা ঐ অগ্নিস্ফুলিঙ্গ রদ করা হয় । ইহাতে আরও দৃষ্ট হইবে উপরদিকে মাঝখানে একটি চওড়া ধাতুখণ্ডের সহিত R ষ্টার্টিং বাধা সংযুক্ত আছে এবং অন্তর্ভাগস্থ ছোট শ্লি পরিং দ্বযের মধ্যে ফ'fক এরূপ অল্প যে হ্যাণ্ডেলটি লাইনকে বিযুক্ত করিবার জন্য মাঝপানে আনিলে ক্ষুদ্র শ্লিপষ্টি দ্বয় হ্যাণ্ডেলস্থ একটি ব্রাস দ্বার। পরস্পরের সহ ত সংযুক্ত থাকে এবং আমে চারও ষ্টার্টিং বাধার মধ্য দিয়া পূর্ণভাবে সংযুক্ত থাকে। এই সুইচ ব্যবহারের সময় সাবধান থাকিতে হয় যেম ক্যাণ্ডেলটিকে দ্রুত চলাইg| মাঝমাঝি স্থানে व्_३? यां७१! न श्म्न। कब्र१ डाशांtठ शैग्न• সম্ভাবন স্বল্প প্রবাহ নষ্ট হইবার ( মরিয়! বাইবার) সময় পায় না, সুতরাং অগ্নিস্ফূলিঙ্গ ঘটি:ব ! ۱/۱/یا//MA/۱/Vبسپا রকমারী মোডর ৪— —*O4– f5面ーベル。 মোটর দ্বারা নানা প্রকার কার্য সালিত হয়, তন্মধ্যে লিফট (lift) চালান, মেসিন বা যন্ত্রাদি চালান, পাথা চালান, ক্রেন চালান, ট্রাম, রেলগাf , বা মোটরগাড়ি প্রভৃতি চালান উল্লেখ যোগ্য । যে সকলস্থলে মোটরে ড্যাম্প বাধুলা লাগিবার সম্ভাবনা সেখানে মোট:রর ইয়োককে এরূপভাবে প্রস্তুত করা হয় যে উহার মধ্যে ড্যাম্প বা ধূলা প্রবেশ করিতে পারে না—এরূপ মোটরকে ঢাকা বা এনক্লোজ ড টাইপ" (Lnclosed type) {*