১ ০৬ বিবিধ প্রবন্ধ । আমার উপর চটিয়া রহিলেন । কিন্তু ইনি গ্ৰাণ্ট ডক্ষের চেয়ে ভাল লোক ছিলেন, সন্দেহ নাই। গ্ৰাণ্ট ডফ ভারতবাসীর পীড়ক—ইনি স্বজাতিপোষক মাত্র, ফল বলতঃ পীড়ক । আমি অপর আর এক প্রকার ইংরাজের নমুনা পাইয়াছি। এই দল দেশীয়দিগের ইংরাজী শিক্ষার বড়ই প্রতিকূল । ঐ দলের কোন ইংরাজ আমাকে বলিয়াছিলেন -“ইংরাজী পড়িয়া লোকে চাকুরি চাকুরি করিয়া বেড়ায়— চাকুরি ও যোটে না—উহার বড়ই ক্লেশ পায়—আমার ইচ্ছা করে ইংরাজী স্কুল কলেজের সংখ্যা কমিয়া যায়।” আমি বলিলাম—“আমার ইচ্ছা করে যে ইংরাজী স্কুল কলেজের সংখ্যা আরও অনেক বাড়ে ।” তিনি বলিলেন-বাড়িলে কি হুইবে ? অারও কত্তক গুলা উমেদার বাড়িবে বইত নয়।” * * “বাড়ায় হানি কি ? উমেদার অধিক হইলে চাকুরি দিবার নিমিত্ত ভাল লোক পাইবার সম্ভাবনা বাড়ে বইত কমে না ?” * * “তাহাতে দেশের মঙ্গল কই ?” * * “তবে লোকে কি কবিবে?” * x “শিল্প বাণিজ্যতে বাইবে, নুতন নূতন শিল্প কার্য্যের উদ্ভাবন করিবে” * * * “বটে—ওকথা ইংরাজের মুখে কতই শোভা পয়— যে কার্য্যে অধিক মূলধন কি অধিক যন্ত্রাদির প্রয়োগ প্রয়োজন নাই, আমাদিগের সেই লবণোৎপাদন শিল্প পর্ষ্যন্ত ইংরাজ কত পরিশ্রম এবং কত অবিচার করিয়া নষ্ট করিয়া দিয়াছে-—আজি সেই ইংরাজ আমাদিগকে শিল্প কার্যোর শিক্ষায় উৎসাহ প্রদান করিতেছে, ধন্ত ইংরাজের নির্লজ্জত ” ইংরাজটা অধোবদন হইয়া রহিলেন, কিন্তু নিজ মাহাত্ম্যগুণে আমার উপর চটলেন না, পূর্বোপেক্ষায় যেন কিছু অধিক সদয় হইয়াই থাকিলেন । আর একটা ইংরাজের কথা বলিব । তিনি অনেকদিন বঙ্গদেশে কৰ্ম্ম করিয়া বাঙ্গালীর প্রকৃতি এবং চরিত্র বিশেষরূপেই অবগত হইয়াছেন বলিয়া প্রসিদ্ধ ছিলেন। অপর একজন ইংরাজ ভারতবর্ষের অপর কোন প্রদেশ হইতে আসিয়া বাঙ্গালায় একটী উচ্চ পদে নিযুক্ত হইয় প্রথমোল্লিখিত ইংরাজের পরামর্শ জিজ্ঞাসা করিলেন, কিরূপে বাঙ্গালীদিগকে প্রিয় হইবেন । প্রথমোল্লিখিত ইংরাজ পরামর্শ দিলেন—“বাঙ্গালীদিগের নিকটে যাইতে দিও, উছাদিগকে কথা কহিতে দিও—উহার আমাদের কাছে আসিয়া কথা কহিতে পাইলে বড়ই আনন্দিত হয়। এই পৰ্য্যন্ত করিলেই হইবে—আর কিছু করিতে হইবে না ।" এই যে কয়েকট উদাহরণ দিলাম, তাহ হইতে দৃষ্ট হইবে যে ইংরাজ রাজপুরুষদিগের মধ্যে নিম্নলিখিত কয়েকট দলের লোকও দেখা যাইতেছে।
