39 2 विक्षि ब्ञि ! শিক্ষার উপায় ৷-“উপদেশ অপেক্ষা দৃষ্টান্তেম শক্তি অধিকতর প্রবল”। একথা পুৱাতন হইলেও ধ্রুব সত্য ; বালকের আত্মীয় বন্ধু বান্ধব প্ৰভৃতি সকলেই চরিত্ৰবান হইলে, বালক কখনই কুচরিত্র হইতে পারে না । তবে যে ভাল ভাল পরিবারের ছেলেকেও চরিত্রহীন হইতে দেখা যায় তাহার কারণ এই, পিতা মাতার অসাবধানত বশতঃ সে ছেলে কুসঙ্গে মিশিবার সুবিধা পায়। ব্যাপার খুব শক্ত । চারিদিকের পাপ প্ৰলোভনের দৃষ্টান্তের মধ্যে বালক বালিকাকে সচ্চরিত্র করিয়া রাখা दफुझं दाठिंन् । ( ১ ) বালক যাহাতে কুসঙ্গে মিশিতে না পারে তাহার উপায় করা সৰ্ব্ব প্ৰধান কৰ্ত্তব্য । বালক সঙ্গী চায়, সে আমোদ আহলাদ চায় ; সে সমস্ত দিন এক প্ৰকার কাৰ্য্যে লিপ্ত থাকিতে চায়ন, ইহা তুন্নাহারু, প্ৰকৃতি । সুতরাং ত্যাহার আমোদ আহিলাদের ব্যবস্থা করিতে হইবে । পিতা মাতা যদি ছেলের সহিত মিলিয়া খেলা করিতে পারেন, তবে ইহার অপেক্ষা সুন্দর ব্যবস্থা আর কি হইতে পারে ? কিন্তু আমাদের দেশে এ ব্যবস্থা হওয়া কঠিন । পিতাকে প্ৰাতঃকাল হইতে রাত্ৰি ১০টা পৰ্য্যন্ত অন্ন চিন্তায় ঘুরিয়া বেড়াইতে হয়, আর মাতা মুর্থ। তবে যে সকল স্থলে এরূপ ব্যবস্থা সম্ভবপর সেখানে সেই বাবস্থাই হু ওয়া কৰ্ত্তব্য । বালক বালিকা বিনাকাৰ্য্যে থাকিতে চায়না । তাহাদিগকে কেবল SLuu BBBS BBB S BDDDS DBBDL D DD DD DBBDBO DBD S চিত্রাঙ্কন, মৃত্তিকাদি দ্বারা পুতুল গঠন, কাগজ কাটিয়া ফুল পাতা প্ৰস্তুত করণ, উদ্যানে পুষ্প বৃক্ষাদি রোপণ ও নানুরূপ আমোদজনক কাৰ্য্যে তাহদিগকে আবদ্ধ রাখিতে হইবে । কোন কাজ না পাইলেই অন্যায় কাৰ্য্য করিবে বা কুসঙ্গে মিশিবে ।
- (২ )। চাকর চাকরানীর হন্তে বালক বলিকার ভার অর্পণ করিয়া নিশ্চিন্ত থাকা বড়ই দোয্যের । তাহারা চরিত্রহীন ও সর্বদা , কুৎসিৎ
