| 3 | BBBD BDg KB BBBBSB Bgg DDBBBgLSS KKS হিন্দুসমাজের কি দুৰ্দ্দিন উপস্থিত । এই প্রাচ্যবিজ্ঞান বিনষ্ট হইলে, আমাদের জাতিধৰ্ম্ম চিরদিনের জন্য নষ্ট হইবে এবং হিন্দুজাতির অস্তিত্বও জগতে একেবারে লুপ্ত হইবে । এখন সমাজের যেরূপ দারুণ দুরাবস্ত উপস্থিত, তাহাতে যে ধৰ্ম্মধন আবহমানকাল আমাদের প্রোণীপেক্ষ প্রিয়তর এবং যাহার বলে আমরা এতদিন নানাবিয়সত্ত্বেও জগতে জাতীয়তা রক্ষা করিয়া পবিত্ৰ শোণিতের গৰ্ব্ব করি, সেই সনাতন ধৰ্ম্ম এবং উহার ভিত্তিস্বরূপ প্রাচ্যবিজ্ঞানকে আমাদের মুস্তকের সৰ্ব্বোৎকৃষ্ট শিরোমণি করিয়া রাখা উচিত। আর যাহারা পাশ্চাত্যবিদ্যায় বিমোহিত হইয়া প্রাচীন হিন্দুসমাজকে পাশ্চাত্য আদর্শে পুনঃগঠিত করিতে সাভিলাষী, তাহীদের নবোৎসাহ ও তথা-কথিত মোহনিদ্রা হইতে সমুখীন কুম্ভকর্ণের অসাময়িক জাগরণের দ্যায় মৃত্যুর পূৰ্ব্বলক্ষণ মাত্র। তাহারা আপনাদিগকে সমাজসংস্কারকজনে মহা আস্ফালন করেন বটে, কিন্তু বস্তুতঃ তাহারা হিন্দুসমাজদ্রোহী। র্তাহারা কি জানেন না বা বুঝিতে পারেন না, জাতিধৰ্ম্মনাশে আমাদের সৰ্ব্বনাশ ঘটবে ? জাতিধৰ্ম্ম রক্ষা করা হিন্দুমাত্রেরই সৰ্ব্বপ্রধান কৰ্ত্তব্য কৰ্ম্ম, এবং পরাধীন অবস্থায় আধিভৌতিক উন্নতিসাধন বিড়ম্বন মাত্র, এরূপ চিস্তা কি তাহীদের বিকৃত মস্তিষ্কে কখনও উদয় হয় না ? 曾 পাশ্চাত্যশিক্ষা এদেশে বহুবিস্তৃত হওয়ায়, প্রকৃতির অনিবাৰ্য্য নিয়মামুসারে মুফল ও কুফল উভয়ই দৃষ্ট হয়। এই শিক্ষার গুণে আধিভৌতিক বিষয়ে হিন্দুসমাজের যে জড়ভাব এতদিন উহার অস্থিমজ্জায় নিহিত ছিল, তাহ। ক্রমশঃ দূরীভূত হইতেছে এবং ইহা সভ্যতাপথে কিয়দর অগ্রসর হইতেছে। এই শিক্ষার গুণে এখন আমাদের চক্ষু নানাবিষয়ে উন্মীলিত, আমরা দেশবিদেশ ভালরূপ জ্ঞাত এবং সভ্যজাতির স্থায় আমরা আধিভৌতিক উন্নতির জন্য নুতন উৎসাহে উৎসাহান্বিত। এই শিক্ষার গুণে যাহা বিজ্ঞানসন্মত, তাহাই আমাদের বিশ্বসনীয় এবং প্রাচীন শাস্ত্রগুলি একেবারে অভ্রান্ত বিবেচনা না করিয়া উহুদের সত্যামুসন্ধানে এখন আমরা তৎপর।
