२३ ॐ &इ cषांब१ी कब्रिग्नां८छ्न । क्रूि cकरण যীশুই ষে নরকুলের মধ্যে এ বিষয়ে শ্রেী, शांन अशिकांब्र कब्रिब्रांप्इन, डांश नtरु । ७हे স্বত্রধর পুত্রের জন্মগ্রহণের d • e , শত বৎসর পূৰ্ব্বে কপিলবন্তর রাজকুমার, সুন্দরী ভাৰ্য্যা ও छौब्र cङ्गांफ़श् नक्कूबांब्र ७ श्रडूण क्षन चै*यी পরিত্যাগ করিয়া গাধামে গিয়া কঠোর সাধনায় রত হন। সেখানে তাহার সম্মুখে ংসার-বাসন নানারূপ মোহিনীমূৰ্ত্তিতে তাছাকে প্রলোভিত করিতে চেষ্টা করিয়াও बार्थ झट्टेग्नांछ्लि । যীশু নির্জন প্রদেশ হইতে অস্তরে শক্তিলাভ করিয়া সজনে আগমন করিলেন । তখনও বৌদ্ধ শ্রমন যেtহন জর্দান নদীতীরে স্বৰ্গরাজ্য প্রতিষ্ঠার বার্তা ঘোষণা করিয়া বেড়াইতেন । যোহন একদিন সকলের নিকট ধীশুর অধ্যাত্মিক শক্তির বিশেষ প্রশংস; করিলেন, এবং তঁহি দ্বারা ষে স্বৰ্গরাজ্য প্রতিষ্ঠিত হইবে এ কথাও সকলকে বিদিত করিলেন । যীশু কাৰ্য্যক্ষেত্রে অবতরণ করিলেন। যাহারা জনসাধারণের মধ্যে কোন বিশেষ মত বিস্তার করিতে চাহেন, তাহীদের জমুগত শিষ্ণুের প্রয়োজন। ৰীও আপনার কাৰ্য্যের গুরুত্ব বুঝিয়, অনতিবিলম্বেই শিল্প নিৰ্ব্বাচনে প্রবৃত্ত হইলেন। তিনি যে দ্বাদশ শিষ্ণু মনোনীত করেন ; তন্মধ্যে চারিজন ধীবর সস্তান । ইহার নৌকা করিয়া গ্যালালীর সমুদ্রবক্ষে জাল ফেলিয়া মাছ ধরিতেন, ধীগু ইহুদিগকে বলিলেন, তোমরা আমার অনুগমন কর, এবং ८७धंtवब्र छांल दिखांब्र कब्रिब्र! नब्रनांब्रौव्र अन প্রাণ প্রেমাধীন করিয়া ফেলু। ম্যান্টগু খাজনা उांब्रउँौ। আষাঢ়,১৩১৮ जांनांब्र कब्रिाउन, अ*itब्र अछांछ कांtख गिर्यु ছিলেন। যীশু শিক্ষিত ও ধনী লোকদিগের মধ্য হইতে শিস্য সংগ্রহ করেন নাই । যাহার সরল, সামান্ত অল্পবস্ত্রে সস্তুষ্ট, এমন मृकण ८लांकनिष्ठांग्न भथा ह्हेरङहे डिमि *िषु ংগ্ৰহ করিয়া, বিশ্বাসের ও প্রেমের রাজ্য সংস্থাপনে উদ্যোগী হইয়াছিলেন। তাছার ইচ্ছা বিফলে যায় নাই । স্বীপ্ত এই সময়ের মধ্যে একদিন পৰ্ব্বতের উপর গিয়া উপবেশন করিলে, তাহার শিষ্যবৃন্দ তৎসমীপে উপস্থিত হইলেন । তিনি তখন তাহাদিগকে ংক্ষিপ্ত কথায় কয়েকটি উপদেশ প্রদান করেন । এই উপদেশগুলি তাছার উপদেশের সার। এই সকল কথার মধ্যে সমাজ বা বিজ্ঞানতত্ত্ব সম্বন্ধে কোন কথাই নাই ; সকলি আধ্যাত্মিক উপদেশ । প্রকৃতির সৌন্দৰ্য্য সম্বন্ধে যদিও কোন স্থলে, তিনি এইরূপ বলিয়াছেন, “দেখ সরোবর বক্ষে শতদল প্রস্ফুটিত রহিয়াছে, ইহার বয়ন করে না, তথাপি ধনশালী সলমনও উহার একটির স্থায়ও সুশোভিত হইত্তে পারেন নাই।” কিন্তু এটি প্রকৃতির সৌন্দৰ্য্য ও গাম্ভীৰ্য্য অনুভব করিবার জন্ত নহে, মানবকে আধ্যাত্মিক শিক্ষা দিবার জন্ত । যীশুর উপদেশগুলির মধ্যে একটা প্রধান কথা, ‘স্বৰ্গরাজ্য”। স্বৰ্গরাজ্য কি, এ সম্বন্ধে সকলে একমত নহে। বেহ কেহ বলেন, वर्गब्राला अ८र्थी शैल अषाञ्चजन्नाच्द्र क्षहेि বলিয়া গিয়াছেন। কেহ কেহ বলেন, ইহসংসারে নরনারী যাহাতে মুখে স্বচ্ছদে वान कtब्र, ७ जबइ णका कब्रिग्रहेि उिनि वर्शेब्रट्जाब्र कथा छैtझर्ष कब्रिब्रॉहि८णन !
