দ্বিতীয়োহধ্যায়ঃ S • * অধ্যেষ্যমাণন্ত গুরুনি ত্যকালমতক্রিতঃ । অধস্ব ভো ইতি ক্রয়াদ্বিরামোহস্তৃিতি চারমেৎ ॥ ৭৩ ॥ ব্রহ্মণঃ প্রণবং কুৰ্য্যাদাদাবন্তে চ সৰ্ব্বদা । অবত্যহনোস্থতং পূৰ্ব্বং পরস্তাচ্চ বিশীর্ষ্যতে ॥ ৭৪ ৷ BB BB BBB BB BB BBBBBBBS BB B BBBBB BBBBBBBBBBBBBBB হস্তয়োর্ভবতি, অগ্রত স্থিতেন সম্মুখেন গুরোরুপসংগ্রহণং কৰ্ত্তব্যম্। তত্ৰ বামে দক্ষিণমাৰ্গং নীয়তে, দক্ষিণে বামমিত্যেবং সব্যেন সব্যঃ স্পৃষ্টে ভবতি, দক্ষিণেন চ দক্ষিণ ইতোষ পাণিবাতাস । অন্তে তু বিন্যস্তপাণিনেতি পঠন্তি । স্পর্শাদেব চ বিদ্যাসে সিদ্ধে নাগ্নিতপ্তায়:পিওম্পর্শনবন্দাহভয়া দঙ্গুলাগ্রাত্রেণ স্পৰ্শনং ন কৰ্ত্তব্যমপি তু হস্তে বিন্তসিতব্যে নিধাতবেী, পীড়নং তু পীড়াকরং BDDBB BBBS DD BBSS S BBBBBBBBBB BBBBB BBSBBBDD DBB BBBB BBBBBBBBBBBBBBBBB B BBBBBBBS BBBBSBB D BB BBBB BBBBBBBS BBBSBBB BBBBBBB BBBBBBB BBB BBBBBBBBBS B BBBBB BBBBBBBBS BBB BBBBBS BBBBB S D BBDS BB BBBBB BB BBBBBBBB BBBB BBBBBBBS BB BBBS মাত্রস্ত শিয্যাণামুপাধ্যায়স্ত চ উপরমণকালে ধৰ্ম্মমিমমিচ্ছস্তি। তথা চ স্মৃত্যন্তরমূ—স্বাধ্যায়মীতা BBBBBBB BBBB BBBBBB BBB BBBB BB BBB BBB BBBBB BBBS DDS BB BB BBBBS BBBBB BBBBB BBBBBB BBBB BBBBBBBBBS BBBBBB BB BBBB B BBBBB BBBS S BBBBBBBB BBS BBBBBBBS BB B BBB BBBBB BBB BBB BBBB BBBB BBBS BBBBBB BBBBS BBBD DB BDD S BBBBB BBBBBBBB BBB BBBBBB BBS BBB BBBS BBBBBDBBB DS BBBBB BBBBBBBBB BB BBBB BBS BBBB BB BBBS বিস্মরণার্থে যচ্চাহরহ স্বাধ্যায়মধৗীতেতি গৃহস্থদীনাং তত্ৰ সৰ্ব্বত্র সিদ্ধং ভবতি। সন্ধাজপাদে ভু BBBB BBBB S BBBBBBBS B BB BBB BB DB BBuDDB BBBS BBBBBBB BB BB BBBB BBBBBBBBBBBBBBBBBBB BB BBBBBBBBBBS ণার্থে বৈদিকবাক্যব্যাহারে, তস্মাৎ স্থিতং প্রাকরণিকস্বাধ্যায়াধ্যয়নবিধধৰ্ম্মাৰ্থং সৰ্ব্বদ গ্রহণম্। প্রণবপ্রয়োগস্তাম্বাহিকারম্ভার্থতা তু নিত্যকালগ্ৰহণাচুৰ্বত্ত্যৈব সিদ্ধা । অস্তার্থবাদঃ—অবতানোংকৃতং BBB BB BBB BBB S BBBBBBBBB BBB BBB BDDS DBB BBBBBS BBBBB BBBS BBBB BBBS BBBS BBB BB BBBBDS DBBS পরিভাবেন ব্যত্যাসো বায়ং শিষ্টসমাচারাৎ ॥ ৭২ কু ৷ অধ্যেষ্যমাণমিতি । অধ্যয়নং করিধ্যDBBS BBBB BBS BBBBS BBBBB BB BB BBB BBBS BB BBBB BBBBB BBBBBBBS BBS BBS BBBS BBBBBS BBB BBBBBDBBB DDDS শিষ্য যখন অধ্যয়ন করিবে, তখন সতত আলসশুন্ত গুরু 'অধ্যয়ন কর’ বলিয়া পাঠ আরম্ভ করাইবেন ও শেষে 'এই স্থানে পাঠ রহিল বলিয় অধ্যাপন হইতে বিরত হইবেন । ৭৩ ব্রাহ্মণ বেদাধ্যয়নের আরম্ভে ও সমাপনে সৰ্ব্বদা ওঙ্কারের উচ্চারণ করবে, যেহেতু, প্রথমে ওঙ্কার উচ্চারণ না করিলে ক্রমে ক্রমে অধ্যয়ন নষ্ট হইয়া যায় এবং অবসানে প্রণবোচ্চারণ ন করিলে সমুদয় বিস্তৃত হইয়া যায়। ৭৪
