মনুসংহিতা وأ ح ج ব্ৰহ্মারম্ভেহবসানে চ পাদে গ্রাহে গুরোঃ সদা । ংহত্য হস্তাবধ্যেয়ং স হি ব্ৰহ্মাঞ্জলিঃ স্মৃত ॥ ৭১ ৷ ব্যত্যস্তপাণিনা কাৰ্য্যমুপসংগ্রহণং গুরোঃ । সব্যেন সব্যঃ শ্রষ্টব্যে দক্ষিণেন চ দক্ষিণঃ ॥ ৭২ ৷ BBB i BBBB BBBBBBBBBB BBBBB BBB S 0 gg BBBBBBBBBS BBBBBBBBBB BBBBB BBBBS BBBB BBBBBBB S BBBBBBBS BBB BBBBBBBBBBS BBBBBBB BBB BB BBBBS BB BBBBB BB BBBBS ক্ষরাণাগ্নিমীড়ে, ইষেত্ব, অগ্ন আয়াইতি, ন সোহন্ত্রারম্ভ উচ্যতে। ন হি ওস্ত নিমিত্তভাবঃ সম্ভাবিতে নিত্যত্বাং । কাদাচিৎকং হি নিমিত্তং ভবতি, তেনৈতৰ্ভুক্তং ভবতি—বেদধ্যয়নমারিপামানে গুরোঃ BBBSBBBB BBBS BB BB BBBBBBBBBD BB BBBBBBB BB BBBS DD চাস্তক্রিয়াক্ষণ আরম্ভ: স চ নিমিত্তং, বিদ্যমানন্ত চ নিমিত্তত্বং যুক্তং জীবনস্তোব । অত্র গেহদাহাঙ্কতাঁতমপি নিমিত্তং তত্র তথৈব শ্রবণম্। তন্মাৎ সহপ্রয়োগ এবাধ্যয়নপাদোপসংগ্ৰহয়োযুক্তঃ । উচ্যতে। অধ্যাপনাধ্যবসায় আরম্ভ উচ্যতে । নাদ্যক্রিয়ালক্ষণ, যদৈব গুরুরধৗম্বেত্যাহ তদৈবাধ্যDDBSB BBBB S BBBBBBD BBBB BBBBBBBB BBBBBBBBBBBS BB BBB কশ্চিভূপকারপ্রকারপ্রবৃত্তং সভাজয়তি বাচ নম্ন বয়সস্মাৎ পাপান্মোচিত ইত। অনক্ষর চেয়মধ্যেষণোপসল্লাঃ স্মোহধ্যয়নায়েতি। ন হি গুরুর পরোধ্যাধ্যাপস্থতি, কেবলমুপসদনমস্ত কর্তব্যং সংবোধার্থমবসরো২ধ্যয়নস্তেতি । অত: কৃতোপসদনন্ত বেদাক্ষরোচ্চারণমপি চ সংহত্য হস্তাবধ্যেভব্যয়িত্যুচ্যতে। তত্রাDBB BBBBBBBB BBBBBBS BBBB BBBBDBBBBB S BBBB BBBSBSBBBB BBS ভূক্তস্তথাপ্যবসানন্ত সাপেক্ষাৎ সন্নিহিতত্বা ব্ৰহ্মণদেনৈব সম্বন্ধ, প্রকৃতেহন্তস্তাশ্রস্তত্বাং ! সদাগ্রহণমন্বহং ভাবিপ্রয়োগারম্ভাবসানয়োর্যে বিধির্যথা স্তাদিতরথ য এব ব্রতাদেশানন্তরে মুখ্যপ্রারম্ভস্তত্রৈব স্তাৎ । অথাস্বাস্তণীয়দর্শপূর্ণমাসারস্তে চোদিতো য এবাধানানন্তরভাবী দর্শপুর্ণমাস প্রয়োগারম্ভগুত্রৈব ভবতি, D BBBBBBBBS BS BBBBBB BB BB BBBBB BBB BB B BBB BBDDDDS মাত্রপরিমাণং তাবদেকৈব সাধায়নক্রিয়েত স্তর কথংচিদ্বিচ্ছেদেহপি পুনঃ প্রবৃত্তানারস্তশব্দবাচ্যতাইস্তীতি ন পুনঃ পাদোপসদনং ক্রিয়তে। স্মৃত্যন্তরে চ পঠ্যতে পাদোপগ্রহণং গুরো প্রাতরম্বহমিতি । ংহত্য সংলগ্নে সংশ্লিষ্টে পরম্পরং কৃত্বাংধ্যেয়ং কচ্ছপকৰ্ণ ইতি য: সংনিবেশে হস্তয়ো: প্রসিদ্ধস্তথা BBBBS BB BBBB BBBBBBBBBS SBBBS BBBBBB BBBB BBBBB BBBBBBB BBBS BB BB BBBBB BBB BBB BBS BBB BBB BBB BB BBBBBBBBB BBBBB BBBBBS BS BS BBBBBBBB BBB S BBS ধ্যয়নস্তারম্ভে কৰ্ত্তব্যে সমাপনে চ কৃতে গুরো পাদোপসংগ্রহণং কর্তব্যম্, হস্তে সংহত্য সংশ্লিষ্ট্রে BBBBBBSB BB BBBB BB BB BBBBBBB BBBBBBB BB B S পাদোপসংগ্রহণং কাৰ্য্যশিতানন্তরমুক্তং তদ্ব্যত্যস্তপাণিনা কার্যামিতি বিধীয়তে, কাশে DBB BB BBBS BDD SSSSSS BBB SBB BB BBB DBBB BBB বেদাধ্যয়নের আরম্ভ ও সমাপন করিলে পর শিষ্য বক্ষ্যমাণ রীতিক্রমে কৃতাঞ্জলিপুটে সতত গুরুর পাদদ্বয় স্পর্শ কবিয়া যে অধ্যয়ন করেন, এই প্রকার অধ্যয়ন মুষ্ঠানকেই ব্ৰহ্মাঞ্জলি रुलाँ शांग्र । १> ব্যত্যস্ত হস্তদ্বন্ধ দ্বারা গুরুর পদগ্রহণ করিবে, অর্থাৎ উত্তান দক্ষিণহস্ত উপরে ও উত্তান DDD BBBD DBBSDB DDS DDD DBB B BBBB DD BBBB BHHB DBDS DD
