আঁদিখণ্ড-অষ্টম অধ্যায় বয়োজ্যেষ্ঠ সকল সহাধ্যায়ীর পরাজয়-সাধন সবারে চালয়ে প্ৰভু কঁাকি জিজ্ঞাসিয়া। শিশুজ্ঞানে কেহ কিছু না বোলে হাসিয়া ৷৷ ৩৯ ৷৷ প্ৰত্যহ পাঠান্তে বয়স্তাগণ-সহ নিমাইর গঙ্গাস্নান७हेमऊ खाडिफ्रिन श्रफुिभ्र अनिझl । গঙ্গাস্নানে চলে নিজ-বয়স্য লইয়া ॥ ৪০ ৷৷ নবদ্বীপস্থ অসংখ্য ছাত্রের পাঠান্তে গঙ্গাস্নান-রীতি--- পড়ুয়ার অন্ত নাহি নবদ্বীপ-পূরে। পড়িয়া মধ্যাহে সবে গঙ্গাস্নান করে ৷৷ ৪১ ৷৷ BDD DDB BBDDBYLDBB DDD BDBS একো অধ্যাপকের সহস্ৰ শিস্যগণ । অন্যোহন্তে কলহ করেন অনুক্ষণ ॥ ৪২ ৷৷ বাল্য-বয়সে চপল নিমাইর ছাত্ৰগণসহ শাস্ত্ৰ-বিবাদ। — প্রথম বয়স প্ৰভু স্বভাব-চঞ্চল। পড়য়োগণের সহ করেন কোন্দল ৷৷ ৪৩ ৷৷ S DD SDDDS BDSSDBBBDD D DDBDBS KDDBB BDKS ক্রীড়া ( মধ্য ১৩ অ: ), মহালক্ষ্মীবেশে প্ৰন্থর নৃত্য রাঞিতে DBBDSKDB BBDBB SDBKSBBDE SgBDuD DBDDSDBDDD (মধ্য ১৮ অঃ), একদিন মুরারি শ্ৰীবাস-গৃহে উপবিষ্ট গৌরনিত্যানন্দ-দর্শনে প্রথমে গৌরকে, পরে নিত্যানন্দকে প্ৰণাম করিলে “তুমি ব্যবহার অতিক্রমপূর্বক প্ৰণাম করিয়াছ” বলিয়া মুরারির প্রতি প্রভুর অসন্তোষোক্তি এবং রাত্ৰিতে স্বপ্নযোগে নিত্যানন্দতত্ত্ব-কীৰ্ত্তন, পরদিবস প্ৰাতে মুরারির প্ৰথমে নিত্যানন্দকে, পরে গৌরকে প্ৰণাম, তদর্শনে সন্তুষ্ট হইয়া প্রভুর মুরারিকে স্বীয় চব্বিত তাম্বল-প্ৰসাদ-প্রদান, প্ৰকৃচ্চিষ্ট তাম্বল-প্ৰসাদে মুরারির প্রেম ও অপ্রাকৃত বুদ্ধি, প্রভুর ঈশ্বরাবেশে মুরারির নিকট কাশীবাসী নিৰ্বিশেষবাদী একদণ্ডী প্ৰকাশানন্দের প্রতি ক্ৰোধোক্তি ও তৎপ্রসঙ্গে স্বীয় বাস্তব নাম-রূপ-গুণ-লীলাদির নিত্যসত্যত্ব-কীৰ্ত্তন, মুরারিকে YYSYBS BDD DBDD DBDtB DDD SBDD DBDSDBBS পরদিন প্রাতে গুরুতোজন-ফলে প্ৰভুর অজীর্ণ লীলাভিনয় দেখাইয়া মুরারি-সমীপে চিকিৎসাৰ্থ আগমন ও মুরাগ্নির ” জলপাক্রস্থিত জল-পান ও আরোগ্যলাভ-লীলাভিনয় ; অন্য একদিন শ্ৰীবাসগৃহে প্রভুর চতুভূজরূপ-ধারণ, মুল্লারির গরুড় R) ܬܼ ছাত্ৰগণের মধ্যে পরস্পরের গুরুর মহিমায় দোষারোপকেহ বোলে,-“তোর গুরু কোন বুজি তা’র।” কেহ বোলে,-“এই দেখি, আমি শিষ্য যা’র ॥৪৪৷৷ মুখামুখি হইতে হাতাহাতি— এইমত অল্পে-আল্পে হয় গালাগালি। তবে জল-ফেচলাফেলি, তবে দেয় বালি ৷৷ ৪৫ ৷৷ অতঃপর পরস্পর প্রহরারম্ভিতবে হয় মারামারি, যে যাহারে পারে। কর্দম ফেলিয়া কারো গ’য়ে কেহ মারে ॥ ৪৬ ৷৷ ফলে কেহ বা ধূত, কেহ বা অপর-তটে পালায়িত-- রাজার দোহাই দিয়া কেহ কারে ধরে। atf33 Patty Gęstw; \s”?łC3 i 64 ł ছাত্ৰগণের কলহফলে গঙ্গাজলে পঙ্কিলিতা-প্ৰকাশএত হুড়াহুড়ি করে পড়য়া-সকল। DDDSBBD KB Y KzLYS gA ভাল ও প্রভুর &তৎস্কন্ধে আরোহণ, প্রভুর অপ্রকটে তদীয় বিরহ, অসহ্য হইবে, ভাবিয়! প্রভুর প্রকটকালেই মুরারির দেহ ত্যাগ-সঙ্কল্প এবং অন্তর্যামি-প্রভুরও তঁহার সঙ্কল্প-নিবারণ ३डiांति ७णश्र ( अक्षा २०* था: ), भूशाशि ७सूडि उठशभ-नश् প্রভূর নিশায় নগরাকীৰ্ত্তিন, শ্ৰীধরগুচে জলপান-দর্শনে মুরারি K DSD DBSEB DKDDS DBDBSS DD DDK gS yDuD সন্ন্যাসান্তে অদ্বৈতগুহে আগমন-শ্রবণে শচীসহ মুরারি প্রভৃতি TuDBDBSBB KKK KBBDD St tt D DD KE DDDSS gBDS প্রভুদর্শনার্থ মুরারি প্রভৃতি ভক্তগণের পুত্রী-গমন (চৈঃ চিঃ DBO SSD K SJAS D0SDKSD SSS DDDD SD DDS KE SSDSS ১৪০, ১২শ পঃ ১৩ ), একদিন প্ৰক্ষুর আদেশে মুরারির রাঘবস্তুতি-সুচক অষ্টগ্ৰোক-পাঠ, প্ৰভুল বর-দান ( অস্ত্য ৪র্থ DSS DBBuBDuDSDBBDBBD BDBBtS DD SHD BDSDDt দৈন্যেক্তি ও প্ৰস্তৃরূপী-লাভ (চৈঃ চিঃ আদি ১৭ পঃ ৭৭-৭৮, মধ্য ১১ পঃ ১৫২-১৫৮), মুলারির শ্ৰীলামনিষ্ঠা দর্শনে ঠাঙ্গার BKu BtBDSKBDSS LLSS LLS S DD SD E HDLkS K S KESSJSHSSKDD BBSBDDB DKBDDDLDB নবদ্বীপে আগমন-শ্ৰবণে তৎসহ সাক্ষাৎকার (, চৈঃ চিঃ মধ্য D SE CESSEKL0 DBSSSt S SDBD K 0tSS Magadhaaf
