גל , হাঙ্কে রাজ্যেতে অতি শীঘু জানাইলেন, তখন তিনি কার্য গুস্থ সহিত আগমন করিলেস ও রাজ্যে উপস্থিত হইয়। দেখিলেন, যে পৰ্ব্বাপেক্ষ, তাছাদের দুর্নয়ের অধিক হইয়াছে। তখন তাই দিগকে সূর্নীতি শিক্ষা * * মনস্থ করিলে থারিলাউ প্রথমে তাহার পরামশুৈর বিরোধী হইলেন; পরে ঐ নীতির উত্তমত জানিয়া তদুপকারেতে মনোযোগ করিলেন । লুকগ অঙ্গুেতে যত্ত্ব পূৰ্ব্বক এক সভার স্থৈৰ্য্য করিলেন, সেই, সভার মধ্যে ধাৰ্ম্মিক ও জ্ঞানবান ত্রি~শখ মন্ত্রী ও দুই রাজা-থাকিতেন ; এৰপ~" তাছার ব্যবস্থা স্থৈৰ্য্য করিয়া তদনু সারে যে প্রজা বৰ্গ চলে, তন্নিীমতেই যত্নবান ছিলেন । পরে লুকৰ্গ রাজ্যের তাবৎ ভূমি বিভাগ করলেন, এৱ-১ তদূর স্বাস্ত্রী পনৰসি প্রত্যেক জন সমলনা~শী ট্রিপিতৃহইল । তিনি তাহাদের অস্থাবর তাৰঃ বস্তু বিভাগ করিতে ৰাঞ্ছা করিলেন ; কিন্তু অনেক ২ ধুনরান ও বিশিষ্ট লোক তাহাতে সম্মত হইলুেন না, এই ক্লারণ তিনি প্রকারান্তরে আপন মনোগ্ৰত কৰ্ম্ম সম্প-পর্ণ করিলেন. তিনি লৌহময় মুদ্র চালাইতে স্বর্ণ ও রুজতের মূল্য হানি করাইলেন। ঐ লৌহ মুদ্র ৰিদেশি লোকদের মধ্যে হেয়া হইলে ল্পাৰ্ত্ত নিৰাসি লোকের তদুরা দেশান্তরের উত্তম বস্তু ক্রয় করিতে পারিল না ; এবণ এই রূপে তাহাদের কর্তৃক সূখ সম্ভোগ দূৰ্বীকৃত হইল : এৰ শ্বিল্পকারি লোকেরাও উত্তম ২ বস্তু প্রস্তুত করণে নিবৃত্ত হইয়া সকলের প্রয়োজনাছ যে সামান্য বস্তু, তাহণই বাহুল্য ও উত্তম রূপে প্রস্তুত করিল । । পরে জিনি সকল লোককে প্রতি দিন এক স্থানে ভোজন BBBB BBBBS BBBBS BBB BB BBBB BB BBBD
