তাহাদের প্রতিষ্ঠিত কয়েকটা স্ব প্রশস্ত জলাশয় অদ্যাপি বিদা: ; মান আছে। এই প্রদেশে রূপসনাতনের সম্বন্ধে নানারূপ জন । শ্রীতিও প্রচলিত আছে। সুতরাং ভক্তিরত্নাকরের বর্ণনাই যে : সমধিক বিশ্বাসযোগ্য তাহাতে কোন সন্দেহ নাই । বঙ্গভাষার আদি কাব্য “ শ্রীকৃষ্ণবিজয়” প্রণেতা মালাধর বস্তুর | সম্বন্ধে লেখক মহাশয় বলিয়াছেন, “কুলীন গ্রামনিবাসী শ্ৰীগৌরাঙ্গ । মহাপ্রভুর প্রিয় পরিকর শ্ৰীবস্থ রামানন্দ ও শ্ৰীসত্যরাজ খানের পিতা মহাত্মা মালাধর বস্থ, উপাধি গুণ রাজ খান, যাহার কৃত শ্ৰীকৃষ্ণবিজয় নামে গ্রন্থ বঙ্গের আদি গ্রন্থ বলিয়। প্রসিদ্ধ * * * সেই মহাত্ম। মালাধর বস্থ গৌড়েশ্বরের বুদ্ধ মন্ত্রী ছিলেন " | লেখক মালাধর বস্তুকে রামানন্দ ও সত্য রাজের পিতা বলিয়৷ উল্লেখ করিয়াছেন । কিন্তু “সজ্জন-তে tষণী” সম্পাদক প্রযুক্ত কেদারনাথ দত্ত ভক্তিবিনোদ মহাশয়, কুলীন গ্রামের বস্থ মহী শয়দের বাট হইতে ষে কুলজী আনিয়। মুদ্রিত করিয়াছেন, তাহাতে লিখিত আছে, “ইহঁর চৌদ্দটী পুত্র, তন্মধ্যে দ্বিতীয় লক্ষ্মীনাথ বস্থ উপাধি সত্যরাজ খান । তস্যপুত্ৰ শ্ৰীশ্ৰীমহাপ্রভূর । পার্ষদ শ্রীরামানন্দ বসু।” । সুতরাং রামানন্দ বস্থ মালধিৰ্ব্বে: | পুত্র নহেন—পৌত্র । মালাধর বহু গৌড়েশ্বরের মন্ত্রী ছিলেন কি না তৎ প্ৰণতি “শ্ৰীকৃষ্ণবিজয়” পাঠে তাহ জানা যায় না । গৌড়েশ্বর কর্তৃক তিনি “গুণরাজ খান” এই উপাধি পাইয়াছিলেন, তাই এই গ্রন্থে লিখিত আছে। লেখক মহাশয় এবিষয়ে কোন প্রম' উল্লেখ করিলে আমাদের সন্দেহ নিরাকৃত হইত । সমালোচ্য প্রবন্ধে আরও কতকগুলি ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র ভ্রম প্রম" আছে। অনাবশ্যক বোধে তাহার আলোচনা পরিত্যক্ত হই ভক্তিনিধি মহাশয় যদি পুনৰ্ব্বার লেখনীধারণ করতঃ আমা" এই প্রবন্ধের প্রতিবাদ করিয়া আমাদের সন্দেহ দূরীকৃত "" তাহা হইলে আ মের। পরম আপ্যায়িত হইব । + শ্ৰীকৃষ্ণবিজয় গ্রন্থের উপক্ৰমণিক। Jo পৃষ্ঠা । - حت চয় করিয়া দেওয়া হইল ; তিনি একটা অন্ধকেরে ছোট । রাশীকৃত কেতাবের সম্মুখে বসিয়াছিলেন। র্তাহার হিন্দু মুখ ভারতবর্ষে—জয়পুর। লোকপূর্ণ চৌরাস্তার অপর ধারে, মন্দিরের সম্মুখে, মহারাজার - - = چکاہے --- ساساط سس=r \¢ጏ © বিদ্যালয় সমুখিত। বায়ু-মন্দিরের ন্যায় হহারও অঙু৩ গঠন ও রং গোলাপী ; আমি দেখিয়া মনে মনে তারিফ করিতেছিলাম, এমন সময়ে বিদ্যালয়ের একজন ছাত্র আমাকে আহবান করিয়া ভিতরে লইয়া গেল। কলেজের প্রধান অধ্যক্ষের সহিত আমার পরিঘরে, ဒို့ရဲ অতি মধুর, অতি সুন্দর, একটু চিন্তান্বিত, সমস্ত মুখের গঠন বিদ্যাসুরক্ত ব্যক্তির ন্যায় কৃশ ও উন্নতললাটসম্পন্ন ; - মধ্যে সাদাসিধা একটি কালরঙ্গের লম্বা চাপ্ৰকান মাত্র। ংঘত অঙ্গভঙ্গীর সহিত, খুব খাটি ইংরাজিতে দুইচারিটি স্বাগতোক্তি ব্যক্ত করিয়া আমাকে পাঠশালার মধ্যে লইয়া গেলেন। উচ্চ-শ্রেণী ছাত্রদিগের পরীক্ষা নিকটবৰ্ত্তী হওয়ায় তাহারা বাড়িতেই প্রস্তুত হুইতেছে, কলেজে আইসে না-কেবল কলেজের প্রথম ও দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্রদিগকে দেখিলাম। স্তম্ভ-শোভিত বৃহৎ শালার মধ্যে, এক এক দল ছাত্র, এক একটি শিক্ষককে ঘিরিয়া বসিয়া আছে । চৌকি নাই, বেঞ্চ নাই, ডেস্ক নাই। আমরা প্রবেশ করিবামাত্র সকলে দাড়াইয়া উঠিল এবং আগ্রহ ও ভদ্রতার সহিত অত্যন্ত অব - * -
