SR जांईिडा-°ब्रिक्ष९-०खिक। e DDBD DBtDS SYD DDDu BrLDS D t BDB D BB S DDBBDBS BDBDDD জ্ঞানদাসের এই খাটি বাঙ্গালা পদটিতে কোথাও যষ্ঠ বিভক্তি-সুচক “ক” দেখা যায় না ; তার KLu SLBDD DBB SBBBuS uDDD DSBDD SSD DBDBDuD DB BiL uu LLL KLDDB DBS DDDBDB BD DDSDBDDDD BBDB BDB BBL KS श्रृंन-क पूछेॉल बथ,- “काब्रुक औऊ औङ बबू फ्रिङरेिँ •ा छनेि कि झgध्न °द्विs८म । ঐছন পিরীতিক রস নাহি হোয়ত cषछन कि ब्रन बांटन ॥”-२०७ छे। এটি মানিনী শ্ৰী রাধার সখীর প্রতি উক্তি। রমণী বাবুর গৃহীত পাঠে চতুর্থ পংক্তির কোনই অর্থ হয় না ; তিনি অর্থ করার জন্য চেষ্টাও করেন নাই। পদকল্পতরুর হস্তলিখিত পুথিতে উদ্ধৃত পংক্তিগুলির স্থলে নিম্নলিখিত পাঠ আছে ; যথা,-
- कांक ब्रौड ভীত মকু চীতহি
না জানি কি হয়ে পরিণামে । ঐছন পিরিত্যক दणं नाहि 6ङ्घ्रङ षछन्न ब्र नॉन ॥° অর্থাৎ-শ্ৰীকৃষ্ণের রীতি দেখিয়া আমার চিত্তে ভীতি হইতেছে ; না জানি, পরিণামে কি DB S BBBBSS GBDSDBDB DE DD KYSDD Lgt YL S BDD BDBDB প্ৰাচীন পুথিতে “বশ” স্থলে “বস’ লিখিত হইয়াছে, সুতরাং ‘বি’ ও ‘র’ অক্ষরের গোলবোগে B St BuD D BDB BY SDDB Du BDD gBB S uY DDD DDD DBDBB DD D DB DBBDH DBDBDBBD YKS EDB BBB BDD BD CD DDK কৌতুকজনক, তাহা বলা বাহুল্য।
- 5一
- औवन cोवन
कांश cश्न विपक्ष नांह। জানদাস কহে कर्डिंह ना खनिम পিরিতি কহই নিরবাহ ॥-২৪ পৃষ্ঠা। উদ্ভূত পাঠে পিরিতি নিৰ্বাহ কহিতেছে’ এইরূপ অদ্ভুত অর্থ ছাড়া চতুর্থ পংক্তির কোন অর্থ হয় না। প্ৰকৃত পাঠ,-
- खांनांन कह कछिए ना एनिCछ ििब्रङिक हेङ् निद्भदाह हुँ” অর্থাৎ জ্ঞানদাস কহিতেছেন-পিারিতির এই নিৰ্বাহ অর্থাৎ অবসান কোথাও শুনি
